作者:李跃儿
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网友评价：

• 李跃儿教育是快乐教育、赏识教育、自主教育、情景教育、成功教育等等，但这都不能说明她的教育的本质。我们很难用任何一个分裂的词来概括她的教育，但我们可以说，它首先是一种艺术的教育，更是一种超越艺术的艺术教育；不只是“才”的教育，更是“人”的教育。李跃儿的原则与经验适用于所有的教育门类。专家如是说。
• 李跃儿的书感觉都不太适合妈妈看，更适合老师看。
• 没有作者的另一本姊妹篇 好看，举例很多，但方法操作性不强，具体实施还是要看个人的修养
• 学习着去关心孩子理解孩子，还给孩子一个幸福的童年！
• 国家要求给孩子减负，老师布置的作业不多，孩子们应该有足够的业余时间去做自己感兴趣的事情，但是孩子的家长为了“望子成龙”“望女成凤”，给孩子无限制地报兴趣班，孩子哪有幸福可言。要培养孩子的兴趣，根据兴趣因材施教。
• 不错。但有小部分内容和我以前购买的《谁拿走了孩子的幸福》版本重复。
• 非常棒，建议美术老师都来看一看，其实每位家长和老师都应该看一看，相信肯定都能有收获。
• 与《谁拿走了孩子的幸福》一起一口气看完的，很好的书，推荐给朋友
• 芭学园的创始人李跃儿是家教领域的传奇，她结合绘画教育孩子，引导孩子的事例被媒体报道很多，这本书中有条20多年的教育理念值得深读。
• 童年是自由自在，无忧无虑的，还孩孑一个无邪童真。
• 看了李跃儿的《谁拿走了孩子的幸福》，很有收获，于是又毫不犹豫地买了这本书，但是内容同《谁拿走了孩子的幸福》内容有太多的交叉和重叠，建议有读过《谁拿走了孩子的幸福》的，就不要买这本书了。
• 不懂孩子，本应给予孩子的幸福的成人却拿走了孩子的幸福，而没有幸福感，人就很难成材，因为只有沉浸在幸福之中才会获得足够强大的内在驱动。
• 看到这本书是我的幸运,它不仅拯救了我的孩子,更拯救了我!以前觉得自己给了孩子全部的爱,总是希望孩子按自己的意愿行事,原来事实并不是如此。反映了这个社会一个普遍的现象.我们一些无意识的行为,其实正在谋杀孩子的幸福!我想,我是该好好地反省一下自己的所作所为了,早日还给孩子幸福!
• 李老师的巴学园是孩子的天堂啊！可惜这样的幼儿园实在太少了。孩子们进了学校，就象失去人生自由一样，怎能不厌学呢？当然目前也在改善中哈。 在中国的教育资源和教育体制无法改变的情况下，家长的教育理念和方法的改变是最重要的。把幸福还给孩子们，从我们做起，还孩子幸福！
• 幸福很简单，但真正的幸福有着深刻的内容，它能培养孩子的精神，与世界融合的感受，这将是他一生受用的财富。成功的孩子才会经常感到自己是幸福的。但你要做的是让他有能力迎接一生的挑战，不让诱惑充斥他的生活。每个孩子都有减压的机会，玩或者学习的时候稍微休息一下、自由活动一下，让他们的想象自由驰骋。
• 教育要从娃娃抓起，这一抓，抓的不恰当则损害孩子的幸福，且影响深远。这书里面的案例很有代表性，可以有针对性的和孩子沟通，引导教育孩子，写的真棒。
• 感谢李跃儿老师，在这个时候，为广大父母、为许多迷失在教育里的人们，倾情奉献了这样的一本好书，这样的一个理念，这样的一份情感，这样的一声爱的宣言。非常好的小故事，启发很深。还教育一片净土，还孩子幸福。
• 这本书，是看了一期李老师的视频，决定买的，感觉，老师的观念很不错，对孩子不错
• 值得认真阅读和思考，如果你打算做家长，或者正在做家长
• 这本书主要讲怎样教孩子，保持孩子的兴趣。老师应该借鉴这些方法
• 理解和训育孩子的好帮手，书的质量和内容都不错。之前一直看小巫的书，通过小巫知道了李跃儿，很不错的的儿童教育专家，让我更好的理解孩子的行为，知道如何与孩子沟通，非常不错
• 买了谁拿走了孩子的幸福，看过之后受益匪浅，索性把一个系列买全，希望对自己和孩子都有帮助。
• 作为6岁孩子的家长，我看到了这本书中的事例，觉得自己有做过很多类似伤害儿子的行为，事后也经常自责，但是遇到孩子不听话事后就是很气急。这本书中的李老师真是好老师，养育孩子，教育孩子真不易啊。这本书写的很好，仔细拜读下。
• 做家长的好好看看吧，孩子是什么，他只是陪我们行走的一个旅伴，好好珍惜陪我们看风景的人吧。
• 书中案例让人启发，从中避免重蹈覆辙，很有必要阅读，意识到父母的幸福感、充满爱的心灵会投射到孩子的心里。重新认识作为父母的价值观，调整自己的渴望、不要对孩子过分奢求优秀，顺从孩子的天性，让她自由快乐的成长。 写的很朴实、真实。
• 作为孩子的父母和老师，在孩子刚入幼儿园的时候，要给孩子引导，走出去和更多孩子在一起能获得快乐，消除其对教育的恐慌。
• 当当我是老顾客了，很喜欢当当，让我们买了多书！
• 一次买了很多书，还没来得及看，相信李跃儿的作品不会让我失望，推荐所有关心教育的人都来阅读李跃儿。
• 李跃儿老师的书,值得收藏,有空就拿出来看看,或是遇到问题就翻出来找答案!书里,满满的都是爱!对孩子的爱和理解和尊重!
• 很不错的一本书，我自己很喜欢，同学介绍买的，果然不错！
• 很好的一本书，值得推荐，让我们多了解孩子吧，满意
• 这本书读过一点电子版的，一读就上瘾了，所以买来细细品味。
• 这本书中很多的反面例子，告诉我们教育的残酷。教育的理想在于使所有的儿童都成为幸福的人。让孩子们无忧无虑地成长，精彩着他们的灿烂童年，培养他们健康的人格和对幸福生活的追求能力。这是教育的理想，现实生活中这个教和育的度把握很难，孩子就成了家长与教育的牺牲品。目前我们的教育要借鉴西方教育方法。
• 写得非常好，非常感谢能得到这样一本好书，启发很大，对孩子的成长起到很好的作用！希望大家都有机会读到！
• 作者是个画家，孩子们先会画后才会写字，天性喜欢画。李跃儿老师用画来启迪孩子们，真的很棒。李跃儿老师讲：孩子的幸福其实就像能够调出所有颜色的三原色，但是成人只给了他们一种或者两种，他们挑不出幸福的颜色，他们的幸福被人拿走了。这本书写的很现实，书中故事可以借鉴，例如梵高的事儿，形象而且有趣。
• 孩子天性单纯，在烦躁的社会下，消极的因素逐渐侵蚀孩子们的精神世界。古人讲：药无贵贱，医病者良；法无高下，契机者贵，说的就是这样的意思。还给孩子本应有的幸福，呵护与珍爱幸福童年。作为父母和老师的我们，还幸福给孩子责无旁贷。
• 好，能和作者产生共鸣，吸引我的不光是她的文字，还有作者的人性光辉，我非常赞赏她的艺术眼光及教学方式，不但生动有趣，而且能极大的激发孩子们探索创造的热情，不知不觉中知识的积累就根植到孩子们的心中去了。 寓教于乐，让孩子快乐是她办学宗旨。好书，好人培养更多好孩子。
• 这本书买来就迫不及待的看了，两天看完，李跃儿的教育理念非常赞同，只是这本书更适合老师看，当然家长看了也是有很大收获的。
• 很好的书。建议购买，还有那本谁拿走了孩子的幸福
• 我一向都对孩子的教育问题很关注，一直在找寻这样的书籍，这本书是在新浪微博里广泛推荐的一本，我也买了看看。
• 还没看，应该还不错，看过之前的《谁拿走了孩子的幸福》，那个挺不错的，这两个应该是对口的吧
• 让宝宝快乐的成长，解放天性才是对孩子真正的爱
• 李跃儿老师的书，都是非常吸引我，故事情节全部都是生活中实实在在的鲜活的例子，都是真实的。李悦儿老师真是值得让人尊敬，希望每个家长都能读读这本书。告诉你如何跟孩子相处！
• 各个时代都有各时代的教育方法。从私塾到现在私立小学。不过掠夺孩子幸福是中式教育的特色，至少目前还是这样。书中说了这样的话：非常庆幸今天我读到到了这本书。教育的难点不在于有没有现成的方法，而是在众多的方法中选择出“只适合”自己孩子的方法。这就需要教育的智慧。
• 教育是个大话题，把快乐和自由留给孩子的童年
• 准备要孩子了，希望孩子能正确地健康长大，自己先多学习育儿经
• 适合孩子的才是好的教育，李跃儿老师用几十年的教学实践总结了育儿知识，是爱育，大家。
• 书我看了一半吧，之前看过它的姊妹篇，李跃儿写得书我挺关注的。关注过巴学园，我虽然不是北京的，还是关注巴学园。看过窗边的小豆豆，认为那样的学校才叫学校。现在的中国教育太变态，培养了多少低素质的所谓的高才生。
• 孩子的教育应该从小抓起，李跃儿的书都不错，值得每一位家长阅读
• 对于幸福，读后感慨良多。孩子的幸福很重要，怎么做就是家长的问题看了。
• 孩子是两家人的希望，孩子幸福排在第一位，这本书还是不错，作者的一线教学经验值得借鉴，可以引导孩子，让孩子在快乐中成长。
• 都是一个个精彩的小故事和案例，是作者对这些事例的评述，真的很棒，不是华丽的辞藻，是真挚的，应该是多年与孩子在一起的生活中摸索出来的，点滴中透露对孩子的了解。还不错哦。
• 真正的、好的教育是帮助孩子成长，但怎样帮助呢？就像有位教育专家说的，给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷茫的眼睛带来光明。酿造幸福的智慧在哪里？李跃儿轻轻地说：在你的心里。
• 作为家长，必读*作为老师，一定要看*虽然我不是一位老师，看过本书后，我有一种想成为教师的欲望*现在我在想办法如何让更多的人看到这本书，让大家来借鉴书中的灵气*让孩子们保持个性，保持成长性，我不要我的孩子成为一个学习机器，只要他幸福。
• 去理解孩子，倾听孩子内心的声音，而不是一味的按照自己的想法去打磨孩子，每个孩子都有自己的特质，不能盲目的按照现在的社会眼光去衡量和评价
• 李跃儿这种为了孩子一心扑在教育事业的人实在值得尊敬，这样的老师是孩子和家长的福音，这本书写的就是她几十年教育经历中的成功案例，好！
• 读李老师的这本书很长知识，以案例介绍教育中的点滴，理念和方法对教师和家长都很有意义。
• 孩子阶段是一个人一生及其重要的阶段，孩子是家庭的希望，更是一个民族、国家的希望。孩子教育真是最重要的。当下的一些教育机构，金钱多少决定教育质量、、、，李跃儿老师的巴学园是孩子们的乐园，最主要的就是教育的氛围和教育者的态度，当然家长们的教育也是不可或缺的部分。孩子幸福问题不能再忽视了，这本书写的真不错。
• 这本书主要讲述大李的教育成长路，老师更适合看
• 让孩子明白父母的爱，让父母明白如何爱自己的孩子。
• 作为孩子的父母，在激烈的竞争下，只能给孩子购买多一点复习资料，让孩子学习，学习，再学习，其他我们在时间上很少陪伴她，真的剥夺了他们的幸福，看了这本书，我的内心感触很深，很好的一本书。
• 看了这本书，心里很感慨，像大李这样有觉知，有良心的教师，才是我们教育改革的希望，我们都觉得现在的教育有问题，但是又迷茫，大李把她三十几年的教学感悟和经难，不保留的写出来，很受益，我曾经也是个老师，但是我没有大李这么聪明，在困惑中打转，找不到方向，于是放弃，大李是我的福音，感恩！
• 看完这本书,心情有些沉重,。我看了这本书,还有补救的机会,还孩子一个幸福的童年的机会.但愿所有的家长都来看看这本书,你会,重新审视自己的价值观,你会,重新学着做个好家长,好父母。还孩子幸福。
• 李跃儿老师从事幼教20年，老师在培养孩子德智体各方面，她帮助父母对问题儿童进行引导，让他们走出心理误区，和其他孩子一样享受童趣快乐时光。当年的孩童已经茁壮成长，这就是千万老师的缩影，用自己的心血浇灌花朵们，把幸福给了孩子们。
• 大李的书语言平实，娓娓道来的人生哲理，看着很舒服。
• 这本书真不错，那些故事叫人震撼，孩子那么丰富的内心世界，做父母的了解多少呢。让我们停止对孩子的“伤害”，还孩子一个快乐的世界。还希望这种真正懂得孩子的教育书能多出。非常感动。
• 刚拿到书大概翻了一下，无论是已当了父母的还是将要当父母的或是爷爷奶奶外公外婆都该知道
• 对于教育孩子，家长需要不断的成长，这本书可以给我们很多的智慧，让我们的天使越来越幸福！
• 我们一再呼吁老师和家长们要感悟童心，是因为儿童就像伊甸园里的亚当和夏娃那样，还没有发展出表达自己心灵的语言，也没有发展出表达心灵的方式，更不会隐藏和掩饰自己的心灵。这时的心灵是最纯洁最美好的，就像最珍贵的艺术品一样，需要成人用心思用灵魂好好感悟。
• 说真的，跟谁拿走了孩子的幸福很多内容重复，这本我觉得不值得买。
• 白岩松问：你幸福吗？不懂孩子，本应给予孩子的幸福的成人却拿走了孩子的幸福，而没有幸福感，人就很难成材，因为只有沉浸在幸福之中才会获得足够强大的内在驱动。让孩子快乐是我们的心愿。
• 当老师的一定要看呀？当妈妈的看这也不错看快看看吧？
• 书中的小故事都透出李跃儿的人性光辉，我非常赞赏她的艺术眼光及教学方式，不但生动有趣，而且能极大的激发孩子们，给孩子们幸福
• 有孩子就是幸福来临的时候，孩子也是麻烦的来源，不能很好的引导孩子家庭将变得一团糟，孩子教育至关重要啊，这本书写的不错哦。
• 看到周围的人仍然不知道该如何与孩子相处，便会想起李跃儿老师的书，忍不住买了送给大家。
• 大李的书我全买了，也全部读过，大李还要也书的化，我一样还买。内容自不必说了。如果国内搞教育的任何人都是大李这样的，那么我们的 民 族和 国 家 该有多强大呀
• 小巫老师推荐，很好的一本教育书。如果每个教师都像李跃儿教师那样有耐心教育孩子，为了孩子的将来鞠躬尽瘁，为了孩子的成长不断创新教学方法，不断去尝试。即使孩子做错了，也不会立即去打击他，而是想尽一切办法去启发他。即使孩子没有那么优秀，至少他们是快乐的。
• 好好陪陪孩子，孩子需要的不仅仅是物质上的满足
• 很多家长不知道怎么教育孩子 包括一些幼儿园老师 根本不理解孩子 不了解孩子 读完醒悟多多
• 喜欢大李老师的书，所有的书都买了来看，正确的教育理念对父母帮助非常大！
• 很客观，是听收音机介绍的，如果每个教育工作者都能学习一下就好了
• 现今有孩子的家庭，孩子问题基本占家庭问题三分之一，孩子如何能获得幸福，作为年轻夫妻来讲真的很头疼，这本书算是一本准教科书，透过一些事例，李跃儿引导孩子的方法值得借鉴。
• 李跃儿老师系列的书籍值得一一细读，好书推荐
• 不仅要搞好家庭教育，也要了解学校教育，这样才能为孩子选择好学校！
• 李跃儿老师的教育应该是借鉴了西方教育方式，教育要以学生的认知发展为基础，设计符合身心发展的教育方案；其次要根据不同的发展阶段特征，提供发展智能、创造力的机会和环境，尊重学生的个性发展。
• 主要是本书与谁拿走了孩子的幸福有很大重复，只看了目录就重复，没有耐心再仔细读了，等后面有时间再看吧。
• 语言通俗易懂，文采还要加强些，不过写得也不错了。
• 用孩子的眼光去看待孩子的行为，你会发现孩子的一切都是正常的
• 书的质量很好哦，字迹清晰，也没有油墨的味道，一直在当当买书，品质有保障。