作者:[美] 海姆·G.吉诺特 著；张雪兰 译
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孩子，把你的手给我（III）2018年新版[pdf txt epub azw3 mobi]电子版下载：

网友评价：

• 纸质很好，印刷不错，内容很好，很适用，价格也不贵。我喜欢看，相信许多家长看了会有不同的感受。书上的话我试着用到孩子身上，孩子果真与之前是不一样的，有很大的变化。
• 正在阅读！每天陪孩子看着这些自己小时候没机会看的书，很开心
• 读罢只觉相见恨晚。！书中介绍的沟通技巧使得我们原有的教育理念和哲学得以应用与发挥，把沟通技巧这一兵器用到纯熟，配上深厚的哲学内功，自然能成就一番基业的！
• 教师和学生之间的问题重重，这本书交给你如何与学生很好的沟通
• 不错哦，绝对是一本值得大家购买的好书啊，推荐给大家
• 这本书是写给老师的，自己就是老师，很不赞同当今的教育方式，但又不能拜托大环境，所以只有提高自己的素质尽量做的更好，看了第一部的孩子把你的手给我，感觉写的很好，不仅仅是单纯的说教，详细的分析了家长这么做的原因，为什么提倡的方法更适合和孩子沟通，买了很多关于亲子家教方面的书，学到了很多，这本书是第三部，虽然没看，但感觉应该不错，推荐父母看下第一部你会用全新的视角重新思考孩子教育的问题，父母真的很重要，觉得了你的孩子的未来！同样老师也很重要决定了你的学生的未来！
• 这次买了几十本书，没有一一看，冲作者去的，不知道内容会否吸引人
• 生孩子容易，养育孩子难，父母老师们都值得学习！
• 有时间多看看书，多学习国内外优秀教育方法，这是一本不错的选择。
• 挺不错的一本书，用了两天时间拜读完。书中给了诸多操作性强的教育沟通干货。当然正如书中所提，我们不可能将这些建议都套现照搬，在实际作用过程中要因地制宜，方能创造出适合自己的教育管理沟通艺术。
• 正在教初中，正是十几岁的孩子，看过后发现原来自己以前的有些认知南辕北辙了。
• 孩子，把你的手给我Ⅲ–老师与学生实现真正有效沟通的方法是本好书，教会我们如何与学生沟通，出现问题时怎样运用技巧。
• 这次买了这套书的第三本，是我们爱读书的年级长，让大家都来买的书，我们假期一起来读这本书，写读后感，书的质量很不错，内容也挺有趣，不是纯粹的讲理论，纯讲理论的书还是不太适合我读哈哈
• 很好的一本书，内容实质有用，真的教会了我许多与孩子沟通的方法。
• 孩子，把你的手给我Ⅲ–老师与学生实现真正有效沟通的方法，一本很实用的书，沟通的技巧太重要了，一件事可以从不同的角度来诠释，最善解人意的沟通，最易打动人。
• 孩子的心理老师推荐的，才看了一点，觉得确实非常不错！
• 是心理学教育学范围的书，当家长的都应该学习一下，很孩子沟通时很实用，推荐我的朋友都买了
• 这套书是孩子学校举办的图书漂流包活动中发现的，一直想买些这类书，，刚好碰到学校的活动推荐，所以就在这买了，书的内容很好，我虽然没看完，但自己的态度已经有了点儿改变。
• 应试教育摧残的不仅是小孩，还有老师。建议每一个从事教育行业的人都应该从“心”做起……
• 纸质不错，目前没发现排版问题，学校推荐的书，自己也觉得很不错
• 给了老师教育教学一个重要的抓手和操作方法！值得推荐！
• 内容很好，有科学性，不过语言很平实，没有什么华丽和文采，有点像看说明指导。
• 一次买了三本书，其中的一本送给了我姐姐，而作为老师的我其实堵这本书的时候发现，其实这不仅仅是教育学生的书，同是也是我们教育自己孩子的一本书。
• 给姐姐买的，外甥要上学了，于老师相处时一门艺术，此书实用。
• 很精彩的图书，看完后我要向老师推荐，发动全班同学一起看。
• 语言就像刀，使用得当是去除病痛的利器，使用不得法，就会带来精神上的极大痛苦，其破坏力甚至是致命的。遗憾的是，有的父母并没有意识到这一点，他们无所顾忌地使用着这把刀，伤害了孩子自己都不知道，还在埋怨孩子无可救药。
• 很适合年轻老师看，多一些思考，少一些抱怨，虽然不是所有的经验都适合，但至少可以告诉我们哪些话可以说，哪些话不能对孩子说。
• 跟《孩子的成长，妈妈的修行》一起买的，书内容很喜欢，都是很好的亲子沟通的书
• 心理老师推荐我们的一本书，说是教育学的，比较好看，我们班很多同学都买了，

  不过里面大多是一些关于理论性的东西，可能还没到那个境界，理解不了其中的意味，并不觉得很好看，不过总的来说，还是一本不错的书~
  
  

• 孩子，把你的手给我第三部是老师与学生真正沟通的有效的方法，我想也会很好。
• 替朋友买的，是老师，希望所有的老师都能理解学生。多看这样的书
• 看过它的幼儿版，做为一名老师，把第三本也买来看看
• 对老师的帮助很大，有助于在学校工作中能和孩子进行有效沟通。
• 教育，很多时候总是会将很多乱七八糟的理论，说怎么样怎么样就对学生好，但是遇到一个糟糕的老师，任何理论都是扯谈，体罚，辱骂孩子，无视孩子的自尊·····所以个人觉得一个好的教育不仅仅是有一个好的制度，更有一批好的家庭，还需要一批好的老师，知道怎么与学生沟通的老师，一个知道维护学生自尊与天赋的老师·····
• 序列一的内容不错，所以买来二阅读，希望有同样的水准
• 书还没看，应该不错，即使不做老师，将来要为人父母也是可以读一读的，就是有点小贵
• 当了很多年老师，看了这书才发现原来可以这样和学生讲话的。
• 买了一本，送女儿的班主任了，她也是爱学习的好老师
• 像一个个小故事，挺不错的一本书，可以针对性的去翻阅。教师和父母都可以看的。
• 如果你买了《老师怎样和学生说话》就不必买这本书了，我个人感觉此书的内容和《老师怎样和学生说话》，译者风格不对我的口味，《老师怎样和学生说话》物美价廉
• 还就之前买的了 太久了 需要仔细看看才有体会
• 三本书终于齐全了，非常适合家长阅读，为孩子健康成长。
• 作为老师，我觉得这里面写的内容有一部分可以借鉴，但毕竟是外国作者，适用性不是那么强。
• 很实用的一本书，因为看了1，感觉让自己更了解孩子了，拉近我和他的距离所以买了2、3，相信不会失望
• 朋友介绍的。看完了，感觉书中的老师的很多表现我都有，书中描述的好多场景今天的中国学校正在上演。
• 对于刚从事工作的教师，或者对于想要跟孩子做更有效沟通的老师来说，这本书很不错。
• 书中的案例很好，可是不太符合我国国情，没法用在中国孩子身上。
• 这本书很好，能够更加了解儿童青少年，适合老师或社工职业的朋友
• 面对孩子的各种时期，做父母的要一边学习，一边总结，一边实践，学习中
• 内容不错的，现在看了十多页，对自己还是挺有帮助的
• 还没有看呢,先囤一段时间再看.

  主要不适合家长看

• 这本书讲述的是老师与学生之间的沟通，很实用。
• 非常实用，建议老师们买来一读，减少对学生的伤害
• 当孩子渐渐长大的时候，老师孩子和家长就形成了一个密不可分的生活圈，三者之间相互影响，所以良好的沟通方式是缓解孩子内心的压力，解除家长的顾虑的最好方式。此书第一册第二册令家长受益颇多，第三册又很精彩！值得推荐！
• 作为一名教师，书中开头提到的一些情节我感觉在我自己的身上都发生过，于是对这本书充满了好奇和期待，边读边实践着，书中的很多方法都非常有用，开学前，打算再温习一下，继续实践！
• 现在的孩子个性强，相信这本书一定对现在的老师有帮助，买来读读
• 非常好的书，之前买过一本送人了，这本留给自己的。
• 看了这本书后深受启发。如果中国教育界将这些国外的新的教学理念应用到教学活动中，必将有很大收获。引导孩子而不是强制的让孩子服从。很好。推荐阅读!
• 送了一本给孩子的老师，虽然东西方教育方法不同，但是现在家庭教育已经越来越西化了，希望能够帮到老师的沟通。
• 老师如何和学生沟通是一门很深的学问，看完此书，让我豁然开朗！
• 这是第三册了，我感觉内容非常好！应该说，大人们对于孩子的理解和认识还是停留在成人的角度，可以说，家长们老师们都应该阅读这本书！
• 买了一套，内容很不错，爱孩子就要用有效的正确的方式去沟通！
• 学校领导看过了，觉得很值得一读，遂决定给每位老师发一本。书店货不够，就网购一些凑足，价格更便宜，来的速度还超快，不错。
• 对于刚从事工作的教师，或者对于想要跟孩子做更有效沟通的老师来说，这本书很不错。 其实，对于老教师也有非常大的启发。
• 一个二都读了，受益匪浅，父母需要技巧，需要学习，有技巧不浪费运气
• 之前买了第一部，很实用。里面举了很多实例，读起来也不那么枯燥，而且有一些都能和自家情况对上号，可以参考。是一套非常好的育儿书。现在又买了，第二，第三部，慢慢看吧。毕竟孩子也在慢慢长大，这两本也是针对不同年龄段的。
• 这次没有像往常那样粗略翻看后就马上评价，而是用心地读完，才来评价的。

  以前买过许多育儿书籍，某些知名教育专家写的，除了孙瑞雪老师的《捕捉儿童敏感期》外，似乎都没有如此深的感触。不是太过教条，就是太过理论化，少创意，理论与实践似乎不容易很紧密结合在一起，读者似乎也难以运用到实际中来。可能是我没找对书，亦或是本人的水平太洼啊！

  而从本套书真切的体会到它与众不同，从具体的剖析孩子心理，到给出具体措施，结合案例，方向非常明确。而且，本人实践了“照顾情绪，干预行为”，对两小孩子试验，效果显著。

  外甥女：“小小”，六岁

  儿子：“乐呵儿，五岁半

  我带小小和乐呵儿去公园玩，因他俩吵了几句嘴，回来时，乐呵儿便拿着钥匙开门，扬言不让小小进门，而小小却在乐呵儿打开门的瞬间，挤进了房间。进门后，乐呵儿便大吵大闹，对着小小做打人状。被我制止后，小小坐在沙发上，乐呵儿还不依不饶地冲着小小吼叫，于是，小小特别委屈的哇哇大哭起来。如果是往常，我一定会训乐呵儿一通，但是，这次，我没有，而是轻轻地对着小小的耳朵说了句“小小，大姨知道你受委屈了。”小小的哭声竟出乎意料地戛然而止。乐呵儿见状，更气了，吼得更厉害，我又对小小说了句悄悄话“记住大姨教你的秘诀，无论别人怎么吵，都不理他，如果他再继续，那就太可笑了，自讨没趣！”小小很配合，结果，乐呵儿自讨没趣了，只好灰溜溜的离开。我知道，乐呵儿心理也不好受，于是，把小小安排上床睡觉后，又开始在另一间卧室安抚乐呵儿。同样小声对他说“妈妈永远爱你，你是不是觉得妈妈把爱分给了小小，给你的爱就少了？”乐呵儿的眼泪马上流出来了“是，我觉得你喜欢小小姐姐，不喜欢我了。”“我是你的妈妈，永远都爱你，我爱姐姐，但对你的爱一点也没少。”乐呵儿心情好过些“我也爱你，妈妈！”于是，乐呵儿把心里所有的委屈都吐露出来，我也把我的想法看法讲给他听，这样乐呵儿情绪发泄了，气愤缓解了，对姐姐的愤恨也不存在了，后来的几天，他们相处得很愉快，不再那么让人操心了。

  真的感谢《孩子，把你的手给我》！

• 对老师与学生共同很有用，尤其是公办学生老师更应该多学学，不要轻易扼杀小孩子…
• 这本书是老师推荐给我们这些将要毕业的新教师的，书里讲出了教师许多真实的心声以及解决问题的方法，很不错的一本书，很贴近教师的真实生活，读了一部分了，确实觉得对我有帮助，很不错！
• 早几年，看了这本书的第一本，真的很不错，今年看见有第2,3本就买上入手了，但2和3还没看。
• 希望被更多的老师看到。。我们的孩子才能真正受益。
• 实用 可操作性强 是老师和家长的与孩子沟通的助手
• 这本书是被人介绍给我的，拿到手后，仔细看了一遍，有很大的收获，当你再看一遍的时候又会有不同的感受，的确是本好书啊！
• 为了孩子的未来，重视自己的学习，平时沟通的细节，相处的方式，书中都会告诉你，学习中
• 这书我以前买过第一本，也认真读了，很好，还推荐给别人了。这次要买第二本，收到货时发现是一套三本，我中奖了么？还没读这两本新的呢，应该不错的
• 父母是孩子的第一任老师！不管是老师还是父母，这本书值得一读。
• 我是一名补课班的老师，有些地方也能体会到，值得学习！
• 不仅适合老师读，也很适合父母读，对于亲子关系的改善、父母给予孩子正向引导、孩子良性性格习惯的养成都很有作用！
• 书还没读，以前就在当当买过前两部，这本应该也不错。
• 当老师或者是未来老师都应该看看……别误人子弟才好啊
• 说一个老师的优劣可以改变孩子的优劣，一点不为过。它是老师的良师益友，孩子的美好未来！
• 怎样让学生理解老师，怎样让学生按照自己说的去做而不会伤害学生的心灵？这本书里会告诉你答案。当然，书我只看了一半，还有更多的精彩等着我呢！
• 非常值得每一位老师学习，对孩子的心理教育有很大的帮助！
• 老师与学生实现真正有效沟通的方法，值得一读！
• 一本很实用的书，沟通的技巧太重要了，一件事可以从不同的角度来诠释，最善解人意的沟通，最易打动人
• 这是作者的最后一本书，专门针对老师和学生的沟通。书中有很多例子，不错！
• 适合于老师与学生们好好沟通，非常实用。买了一套三本
• 先看完再说吧
  终究很多关于孩子教育 孩子成长的
  虚话太多

  这本是写给老师的 更扯淡的III