作者:孙瑞雪 编著
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捕捉儿童敏感期 孙瑞雪[pdf txt epub azw3 mobi]电子版下载：

网友评价：

• 并不是质疑孙瑞雪老师的教育方式，很好，真的很好，觉得她那么了解孩子，那么理解孩子，有这样的老师在身边，那孩子真是太幸福啦，孙瑞雪老师的幼儿园要是在青岛我也愿意送去。可是为什么说不实用呢，因为我们身边没有这样的教育机构，这样的教师，这样的教育方式不普及，中国的教育方式太死板、太严格、太不理解孩子。还有就是，这本书里只讲了如何发现孩子的问题，却没有叫你怎样解决这些问题。例如在书里讲到有一个2岁左右的小朋友刚来幼儿园，到了中午11点左右吃饭的时间，大家都去吃饭，就这个小朋友不去吃，后来了解到是这个小朋友的妈妈每天在11点左右都带孩子出去玩。知道这个情况后，老师也没有强迫孩子去吃饭，而是带着孩子出去玩，这样持续了一个月左右，孩子恢复了正常。我当时就很疑惑，不强迫孩子的意愿，尊敬孩子的想法，我觉得很好，但怎样解决了这件事，天天这个点出去玩，1个月后又怎样让孩子回到饭桌上，没有说明白，这反而让我很苦恼，这样的例子很多。
  
  说实话，看了这本书很让我焦虑，觉得不知道该怎样教育孩子了，却又没有很明确的方法，整晚的失眠，没办法，看了一半，不看了。
• 家长特别喜欢，对于不会教育孩子的来说，简直太棒了
• 作为教师，必须要了解孩子的敏感期才能更好的引导孩子，做到科学教育。作为父母更应该好好读一读这本书，才能更了解孩子的行为背后的意义，这本书能给很多束手无策的家长和新父母解疑答惑。
• 要买珍藏版的纸质好一点。这本纸质太差了。书写的很好，父母必备，看了就会理解孩子了。吃手，咬人，打人，抢东西，反复仍东西……这些都是正常的，他是在发展智力，总结经验。现在还有很多老人是不允许孩子吃手的，这真的很可怕，剥夺了孩子认识世界的机会
• 看到一个博友的博客，知道她孩子在孙瑞雪幼儿园，但这并不在我关注的范围内，所以只是知道。 
    
  后来在网上看到这位孙瑞雪的书已经增订到了第四版，因为家里有个20个月的小朋友，因为我曾立志做个受小朋友欢迎的大姑，还有我也很喜欢小朋友，希望真的做到尊重他，理解他，能正确地引导他，协助他成长，毕竟现在还是有不少接触到他的机会嘛，所以，我买了一本这位孙老师的书，希望自己可以学习更好的爱小朋友。 
    
  原来这位孙老师的育儿理论是来自意大利的一位叫蒙特梭利的女教育家，她有一整套关于儿童教育的理论，主要是从儿童心理学的角度，让成人明白儿童的心理。 
    
  先摘抄她的几段话：  
  “你以为你爱孩子，你想象你爱孩子，你以为你就是爱孩子，和你真爱孩子是有区别的。也许，你需要停下来看：你是不是基于你的想法，你的恐惧，你的习性来爱的。这可能意味着你更爱你的想法，你更爱你的恐惧，更爱你的焦虑，更爱你的习性。 
  爱就是爱，恐惧就是恐惧，焦虑就是焦虑，认为就是认为，一切如是。我们要学习从中把爱剥离出来，你的孩子才可以真正收到爱的礼物。 
  我们一生能给与孩子的，只有一样，就是爱！ ” 
    
  这本书的核心观点就是，儿童有自己的精神胚胎，需要和身体一样的发育，重要的发育期在0-6岁之间，我现在理解了为什么小学要从6岁开始了。这是一个自我的小宇宙，而作为成人，不可以用自己的一套，去破坏儿童自身固有的发展方式，而是要了解这个规律，尊重这个规律，否则就会使得儿童在人格发育阶段遭遇重大的障碍，使得后来的人生发生很多让家长和孩子都很苦恼的问题，比如说多动，不听话，破坏性强，暴躁等等。。。而我们一贯的育儿方式都是重视智力发育，喜欢灌输知识，遇到儿童反抗，一般本能地喜欢强制式，逼迫式，而对于儿童心理反应很忽视，可能我们的父母就是这样对待我们的，因为我们成长在一个物质和信息都匮乏的时代，所以说对很多的东西我们都是空白。但对于下一代，可能需要我们成人能够主动改变自己，这样才能养育出适合未来世界的孩子。 
    
  也许我本身就是比较相信每一个儿童都应该是一个独立的自我个体，是一个新人，他需要面对未来，天生就拥有自己的人权。而不是满足成人和家长自身的梦想和愿望的一个工具，或者是大人的一个小玩具或宠物，或者被管教的对象，也许我这么说很多家长都会不同意，但可能潜意识里多少都会有一些这些表现。所以，我看完孙老师的这本书，很同意她的教育观点，就是孩子首先应该发育人格，构建好自身的体系，不是靠别人的监督来成长，而是通过自身的体系可以自动自觉地向善，有不断的好奇心去促使他自我学习进步，这样有着健全人格的孩子，是自信的，也是很快乐的，所以才会是健康的，包括身体和心理。  
    
  爱孩子，是每一个荣升为父母的人的本能，但如何爱，是真的爱，而不是无知的扼制，爱需要爱的有能力，我认为还是需要去学习的。 
  向谁学习呢？我觉得向那些主张尊重孩子的个体价值的专家，主张每一个孩子都是独特的人学习吧！ 
  家长们有空，倒是可以看看这位孙老师的书。
  
  
  
  
• 这几本书都是帮朋友买的，都是我自己买了读过的好书。孙瑞雪老师的爱和自由的教育理念什么时候能带到全世界该多好。我就希望我的孩子儿时在那样的学校读书，幼儿园三年多么的重要，私立幼儿园却本末倒置了。
• 一直关注蒙氏教育，这本书是我探索蒙氏教育阅读的第一本书，了解儿童的敏感期，对于我们探索儿童的成长心理非常关键而重要，敏感期教育得当，可能对孩子未来的发展都会产生深远的影响，我也将这本书推荐给了我的家长朋友们，希望每个家长都能了解孩子的敏感期、抓住孩子的敏感期，尊重孩子的内在成长规律。
• 记得以前怀宝宝时，老是想着要让宝宝多么的聪明，多么的可爱。等到生的那个时候，只有一个信念，我的孩子一定要平平安安的，身体健康，那就可以了。
  
  再等到孩子一点一点长大，那种想让他成为神童的想法又出现了。
  
  每当宝宝固执的要做一件事时，我总是认为要坚持自已的原则，认为那样才会让宝宝听话，谁知却遇到宝宝更顽强的反抗，一直到他哭的上气不接下气的时候我才软下来。
  
  现在看了这本书，了解到了宝宝的心理及一定时期出现的一些正常的敏感期，我终于学会了处理宝宝的情绪，发现原来宝宝并不是难以沟通的。在他坚持一件事的时候，你只要遵重他的想法，他其实也是很容易说话的。原来问题不是出在孩子身上，全在我的大人怎么与孩子沟通。
  
  我现在基本上从以前的条条约束宝宝，做了180度的改变，全全放开，让他开开心心的过每一天。
  
  我想与健康平安相比，孩子的快乐也是同等重要的。
  
  
  
  
  
• 非常不错，这是老师对推荐的，所以我要好好学习
• 和孩子一起成长，了解孩子，书很好，每一本都细细精读
• 之前就很喜欢这本书，知道改版了果断再次购买。字迹很清晰。
• 你以为你爱孩子，你想象你可以爱孩子，你认为这就是爱孩子，和你真的爱孩子是有差别的。也许你应该停下来看：你是不是基于你的想法，你的恐惧，你的焦虑，你的习性来爱的。这可能就意味着你更爱你的想法，更爱你的恐惧，更爱你的焦虑，更爱你的习性。
• 推荐还没有孩子，以及孩子在0-12岁的家长阅读。会让你更了解孩子！
• 这套书是幼儿园的园长建议我们看的。在我们看来，在各个阶段，孩子有各种各样的令人费解的举止和行为。看了这本书以后你就会大体明白孩子们为什么会那样无理哭闹。我们如何做，孩子们才能安全顺利地度过她的敏感期。非常值得妈妈们购买的一本书。
• 孙老师强调了孩子的体内蕴藏着强大的精神能量和潜能，我们必须给孩子提供潜能发展的环境和条件。那就是爱和自由，但是我们又能做到多少呢？这本书将引导我们怎样更好的去爱孩子，在此过程中，我们也将重新审视自己。
• 选取了很多的案例，很有实用性，很好，这次活动力度也不错，静心看书，为了孩子为了自己，无论时代怎么变，环境怎么变，一颗积极向上的心都不变～与时俱进，革新自己的教育理念
• 这本书值得每一位妈妈去阅读，这是作为幼教的我诚心给大家推荐的一本书。看完这本书能让我们正确的理解孩子的所作所为，孩子为什么会出现这个敏感期，我们要做的不是去阻止他，而是去了解他为什么会这样，帮助他顺利度过这个敏感期。
• 刚看了开头。强烈推荐！如果你看到这本书请毫不犹豫的入手！我们的教育我们的父母已经硬生生的把我们培养成了情感僵尸！我不要我的孩子也像我一样！它是一本教你如何“爱”孩子的书，同时也懂得了如何爱自己！
• 一口气读完《爱和自由》，忍不住再把《捕捉儿童敏感期》狂扫一通，真的太好看了！ 
  我还年轻，还没结婚，没生小孩，但因为对小孩的喜爱，于是选择了保教师的职业，但一直受着传统教育的我在对教育幼小的婴儿时却显得力不从心，于是，除了专业培训课认真学习外，我四处搜寻资料，终于在看到了这两本书时两眼放光！ 
  在看书的过程中，一幕幕画面从我脑海里跃过，有我小时候弟妹的，有我亲戚小孩的，体会最深的还是去年帮妹妹带小孩时的情景，当时一岁左右的小侄女执拗地扶着我的手一步步地攀爬楼梯，最后到我累得没力气陪她爬时她仍然坚持不懈，她独立地试探着把手放在楼梯扶手上，她成功地迈开了步伐…… 
  当时我对她的行为百思不得其解，闹不明白她为什么这么热衷于在楼梯上爬上爬下，现在终于知道了，那是她行走和探索空间的敏感期。 
  儿童的世界就是一个谜，能陪着他们一起一步步揭开面纱，真的太奇妙了！ 
  感谢这两本书，感谢孙老师，感谢蒙氏教育，有了她们，天才将像常人一样随处可见。
  
  
• 很赞同书中一句话，无知使我们看不见儿童，不要当无知的父母，爱孩子，从懂得他们开始
• 真是好书，极力推荐！这本说看到的太晚了，儿子已经四岁了。读了这本书，我为我以前对待儿子的做法而感到羞愧。“我以为我很爱孩子的，事实是孩子在无爱中长大”。作为一个老师读了此书，我理解了现在的学生，以后会宽容的对待我的学生、爱学生。
• 蒙台梭利提出的儿童的敏感期的概念，孙瑞雪老师用浅显易懂的案例呈现。给喜欢蒙特梭利教学的老师们和家长们指明了一个方向。孩子为什么会出现这样或那样的“问题”，如何跟孩子沟通和交流，解决。父母即孩子的第一启蒙老师，建议初为人母的家长们读一读。
• 花了约两个星期的时间，仔仔细细反反复复认真阅读了书中的每一个字，用记号笔划下所有值得重视的话语。在看书的过程中，自己不断反思和自省：悦悦教育中存在的很多问题我现在可以坦然接受了，因为这不是悦悦自身的原因，而是我们的教育方法出现了偏差和错误，我们没有遵循孩子内在成长的规律。幸运的是，及时阅读和学习此书中新的教育理念，让自己重拾信心可以帮助到小宝快乐成长。对于悦悦，很想从心里对她说声：对不起，我希望在今后的生活中能够有机会弥补以前所犯的过失，尽管某些方面可能根本就没有弥补的机会了。

  书中有很多详实和生动的案例，详尽记录了孩子们有趣的成长瞬间，中间有很多是我们以前根本不会去注意和在意的细节，但对于孩子的成长，却有着惊人的意义。所以我不得不佩服该书的作者——她是以怎样细腻的爱心去发现和体会孩子成长的过程，也激励着我要参与和记录小宝成长的过程。

  孩子的成长过程中要经历N多个敏感期，每一个敏感期的出现都意味着是孩子一个成长的契机。根据书中的指引，我们会清楚地了解和知道孩子在成长过程中可能会出现的各种问题，我们会有信心等待孩子成长，为孩子的需求提供完美的支持，欣赏孩子出现的每一种状况。

  从孩子的角度看孩子，用孩子的眼睛看世界，生命就会受到尊重。我们只能陪同孩子快乐地走好TA人生中的每一步，成长为一个独一无二的TA自己。我们不能代替或教给TA成长，不能去打造一个未来的TA。我们一定要给予孩子一个“爱和自由”的成长空间和成长机会，将来TA一定会超越现在的我们。

• 很后悔读晚了，从孩子一出生就得关注他每一个敏感期。因为不知道扔东西也是孩子的一个敏感期的动作，以至于没有很好的让他度过这个敏感期。另外，还有N多个敏感期。所以，要想了解孩子的心思和敏感期，推荐每个妈妈都读下这本书。
• 看了很多育儿方面的书，发现其实只要买几本就可以了，一是孙瑞雪这本书，还有一本《爱和自由》，另外是尹建莉的《好妈妈胜过好老师》与《最美的教育最简单》。读了这四本书，育儿的大方向就知道了，其它的小事，都可以举一反三了，不用再看别的育儿书。……
• 读《爱和自由—孙瑞雪幼儿教育演讲录》有感　　

  本书内容深入浅出，案例生动，一个个可爱孩童的形象跃然纸上。阐述作者观点的同时，更让我深刻地感受作者对孩子最为深切无私的爱~

  　 现在很多幼儿教育机构容易“假、大、空”，既没有扎实的理论基础，又没有切实的执行力，让人感觉商业化味道很重，例如，很多机构都有所谓的“蒙特梭利”教育实验班。但是，又有多少机构能掌握蒙氏教育的精髓，并坚定不移的贯彻在教育始终呢？读了本书，可以说我终于找到了，为我的宝贝（10个月）找到了知音，找到了真正了解孩子，一切从孩子角度着眼的全心全意服务于孩子的培养方式。（本土化得比较完善）

  　 这个在我们很多人看来全新的培养方式，与传统教育方法在理念上有着根本的差异，并且就连我身边很多高学历的人还是很难理解。我想这是一种真正“唯物主义”“实事求是”的科学。因为孩子的眼睛和心灵是如此的纯净，她们本身就是客观的世界，他们只用客观的眼光看待世界，也就是人们所说的没有任何偏见的人（我们大部分的成人都装在了“套子里”），但她们太弱小了，太难借助抽象的语言来表达自己，太容易受到伤害了~蒙氏教育能最大程度的让孩子做回客观的自己，跟随心灵的召唤，成长为人格完整并拥有幸福力量的人。

  　阅读本书，同样也是艰难的，因为每一个父母在阅读时，都是一个面对自己，面对自己童年的状态。我深信，一个自身人格不完善的人，是不可能培养出人格完善的孩子的，因此我们必须打开自己的童年，勇敢的面对自己，修补自己，用最好的自己面对我们的宝贝。不断把爱和自由传承给我们的孩子，爱孩子，从爱自己开始。

  　 希望有更多的人能深入了解这门科学。　　

• 用蒙氏的都基本是私立幼儿园，国外也一样，私立幼儿园收费高，倒妨碍了关于自由的教育方式的传播。蒙氏理论中强调了自由，尊重，平等与爱，其实很多东西，只要家长们心里领会了，在家里都可以试试，还省却一笔昂贵的费用。不过实践中，要求最高的是对父母自身，摆脱本身固有的观念和习惯，对成人的确不容易。我觉得，读这些书，受到启发，也是我们这些大人的一次洗礼，是一次和孩子一起成长的机会。我老公说，以前我一直担心，我怎么教我的孩子呢，有些事情我也不懂。读完了释然，其实家长不用固有我需要教小孩的心态，这本身就有点居高临下、我是权威的感觉，而是俯下身和他们一起，尽量帮助他们，让小朋友们自己找到答案。 
   
   
  我和老公买了孙老师的三本书，都老实看完了，还从美国亚马逊买了原版的蒙氏的外文书，对比看了。中文的是孙老师的风格，比较诗情画意，蒙氏的基本意思都在里面了，还加入她自己的一些实践心得。不过中文书感觉没有教多简单有效的操作方法。国内这方面的重实践的书再多点就更好了。我们从美国买了4本，3本是蒙氏的原版书，一本是后来的教育工作者写的在家如何用蒙氏，令我惊讶的是，每本书都很薄，简单明了，很容易了解。蒙氏的原著，更多是说明她的理论，像一篇ESSAY，反倒是后来的那小册子，很实用，一个教小孩子如何洗手的，书上就列了十个步骤。我和老公都感叹，人家这具体实践…….
• 纸质一般，还是要买珍藏版的。很棒的一本书，父母必备。看完以后我觉得一定要让我家孩子上蒙特梭利的幼儿园
• 买这本书的时候是受网上妈妈们的推荐:爱与自由,捕捉儿童繁感期两本都买了.当时刚刚怀孕.书到手后,周日的时候拿在手里看,总是看着看着就犯困,心里大呼上当:这是什么书呀,触不动心灵的共鸣!  
  后来孩子出生,再后来孩子三个月,偶然的机会一个早教老师又在大力推荐爱与自由,捕捉儿童繁感期,于是听完课的第一事就是跑到家里翻出这两本书,三个晚上看完爱与自由,让偶这个新手妈妈爱益非浅.  
  比如几个月的宝宝总喜欢吃手,总喜欢拿到手的东西先用嘴尝尝,总喜欢捡地上的落叶,碎纸片,花花的旧包装袋,或许一些妈妈会说地上的脏东西不能让自己家的孩子拿,也不愿意让自己家宝宝吃手,弄的到处脏脏的,看了书偶明白这是孩子在学习,在体验,在感受.这些才能创造感觉,因为我知道感觉训练才是儿童心智发展途径,如果阻止孩子做这些就是在扼杀孩子心智的发展.还有孩子吃手还有一个原因是在长牙,偶有时候会把自己的双手洗洗干净,擦上牛奶,于是宝宝喜欢拿着偶的一个手指放在嘴里左右咬咬,一会再拿出来仔细看看,还放嘴里咬咬….如果不是爱与自由这本书,也许偶不会这么做…..还有很多不在一一举例,看了就会爱上它.很感谢孙瑞雪女士,很感谢爱与自由….
  
  
• 灰常棒，领导培训时提起过里面的内容，索性就买了，纸张也很不错，值得拥有
• 我认真的看完了这本书的第三部，非常受用。我学会了给孩子爱，给孩子自由。学会了和孩子交往的精髓。我以前一直觉得“养不教，父之过，教不严，师之惰”，从儿子几个月的时候就“严格”要求孩子，经常吼他。看完这本书，让我直冒冷汗——天啊，我在儿子的教育上犯了多么严重的错误啊——一个连看都看不清楚的孩子，怎么会理解我的教育呢？他学会的只会是吼叫。我改变了自己的方式，去爱我的儿子，让他感觉到温暖，我要用自己的行动来教育他，让他学会爱，学会认识世界的方法——摸索。儿子2岁了，非常聪明，很自信，很活泼。在小区里头，几乎在外面玩的家长都认识他，家长都喜欢自己的孩子和我儿子玩，我和我老婆都特别喜欢带他出去玩，特别有面子。
• 这本书延续了孙老师的一贯风格，重点给出了敏感期的一些特点，还不错。不过还是觉得，如果能在告诉读者WHAT IS IT以外.再多说点HOW TO DO ，就更棒了。

  我和老公买了孙老师的三本书，都老实看完了，还从美国亚马逊买了原版的蒙氏的外文书，对比看了。中文的是孙老师的风格，比较诗情画意，蒙氏的基本意思都在里面了，还加入她自己的一些实践心得。不过中文书感觉没有教多简单有效的操作方法。国内这方面的重实践的书再多点就更好了。我们从美国买了4本，3本是蒙氏的原版书，一本是后来的教育工作者写的在家如何用蒙氏，令我惊讶的是，每本书都很薄，简单明了，很容易了解。蒙氏的原著，更多是说明她的理论，像一篇ESSAY，反倒是后来的那小册子，很实用，一个教小孩子如何洗手的，书上就列了十个步骤。我和老公都感叹，人家这具体实践…….
  
  
  
  

• 还是个学生，是未来的幼儿教师。所以，买来开始研究啦。。。马上就要投入到工作中了。。书整体还是不错的。
• 最近一直在看孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》和《爱与自由》，她应该算是中国蒙特梭利第一人，是学到蒙氏的精髓了。文章的核心，讲的是孩子的成长，儿童生来就是有精神胚胎的，如果能够让孩子不受打扰的自由成长，那么儿童会顺从自己的心智发展成一个拥有独立而健康人格的人，也就是我们说的自由的人。而人的成长过程，青少年时期，大概有20年，社会属性时期10年，然后呢，回归本源的时候，在40岁。也就是说，这个时候，人的心智才开始成熟。
  
  其实呢，我们所有的小孩子，在成长的过程中，都被外界打扰了，也没有享受到足够的爱与自由，这也导致了成人之后的许多心理问题，社会问题，人际交往问题，虽然我们现在明白这些，然而社会整体的进步还是需要期待的。
  
  就我理解，我们所有成人的痛苦烦恼以及求所不得，都来源于儿童时期没有正常的发展自己的心智，没有形成健康的人格，所以成年人很难得到内心和社会的自由，因为心智的不健全，压力的无法承受，欲求的无法完成，都是导致成年人各类问题的因素。
  
  而很多人，现在需要禅修，修心来不断修炼自己，其实也就是一个儿童时期成长的继续完成过程，只是在成年人身上需要付出更多的时间和精力。
  
  就是说我们成人的所有问题，来源于儿童时期的成长过程，很多时候我们只看到了智力的发展，而忽略了做为一个独立而自由的人，他需要的精神品质和正常的人格，这才是最为重要的，呵呵。

  小顾 说:
  
  父母自己的心灵成长和人格完善,比培养孩子更重要,因为孩子是从父母的眼睛开始认识社会的.所以我们亲子教育的原则只有一点:父母的幸福决定了孩子的幸福
  
  木 说:
  
  恩　这话也非常正确　反之亦然　因为我们都是有问题需要不断完善的个体　所以　我们需要和孩子一起共同成长
  
  
  

• 买了好几本送人，我觉得这本书真是写得太好了，原来教育是这样，只要给孩子爱和自由他便会朝着好的方向发展。我以后一定要给孩子上蒙特梭利的幼儿园
• 一本不让我后悔的书。书里的许多观念都是我们做父母的在生活中常常碰到但却常常做错的。感谢《爱和自由》，感谢孙老师，是您让我恍然大悟爱不是限制，爱是尊重，对孩子自由的尊重。
  我的孩子两岁半了，可惜的是知道这本书晚了一点，还好不是太晚，因为现在的她是自主意识萌芽的时候，我们最应该做的就是还她“自由”，给她真爱。
• 觉得值得很多父母读读，反省自己。我们是否真的爱孩子，还是我们以为爱孩子，其实孩子根本感受不到爱。现在的孩子真的太苦了，从那么小就要读书，根本没有童年，直到大学才勉强解放，但他们都不知道如何做自己了。没有梦想，想的更多的是生存生计。
• 如何爱孩子，如何给孩子自由，什么是爱？何谓自由，值得每一个人认真思考！
• 这是幼儿园老师力荐的一本书，印刷质量好，内容实用，很适合宝妈宝爸。刚开始读，感受颇深，推荐给已有二宝的朋友。
• 一直觉得这本书很好，但是也很难把握。大概是2003年了解到这本书的，到现在已经有10年了，期间买了很多送人，但是这么多年来始终总觉得很疑惑于“自由和规则如何把握呢？”。直到看了克里希那穆提的《教育就是解放心灵》《一生的学习》，对这个问题又思考得深入点了。而且，看了南怀瑾的《南怀瑾谈儿童经典教育》，《亦新亦旧的一代》，《斯宾塞的快乐教育》我觉得小孩除了爱和自由外，还是得教他做人做事的道理，当然不能采用说教的方式，最重要是通过家庭的身教，同时另一个最好的方式可能就是通过从小对中国文化经典的诵读。中国的古文真的很优美，四书五经就是最好的教材，据说越小的小孩背大学中庸论语反而越容易记住。我个人看过克的书后，对孙瑞雪的《爱和自由》、尹建莉的《好妈妈胜过好老师》中的一些疑问似乎也有了一些不同的理解了。克里希那穆提的书都很好，都值得一看，而对于人生、教育方面的思考可以先看看《人生中不可不想的事》《教育就是解放心灵》《一生的学习》《重新认识你自己》这几本，都非常好。毕竟，连自己都不理解的人，怎么去理解小孩呢！而克的书就是告诉你“观察你自己”。各个小孩都是不同的，现实生活中可能发生的事也实在太多，这也不是一本书能够全部都写完的，所以这本书可以参考，但不可能生搬硬套的用。个人感觉，如果想要灵活处理好生活中发生的一切事情，可能就需要从认识自己开始，观察并认识自己后才可能慢慢体会认识你的小孩，然后因材施教。感觉克的书才能够让你抓住根本。另外最近发现了一本很好的教育方面的书，是斯宾塞的快乐教育，看过后感觉这位作者并不是单单针对自己的小孩来写的，而是针对的所有的小孩，写得非常全面非常好，我个人觉得是到目前为止我看过的觉得最好的儿童教育的书。当然前提是原来看过克的书之后，再看的斯宾塞的快乐教育，你会感觉斯宾塞真的很能理解小孩。书名是《斯宾塞的快乐教育 斯特娜夫人的自然教育》，是贵州教育出版社出的。另外，这个系列还有一本《卡尔·威特的教育全书&蒙台梭利家庭教育合集》，我觉得也很好，可以相互参照。当然，尽信书不如无书，书是用来理解的，不是用来生搬硬套的。比如我觉得斯宾塞说让小孩洗冷水澡冷水脚我就觉得非常不对，洗澡水不能过热我是觉得很好的，但是也犯不着去忍受刺骨的冷水，水温合适最好。什么都不能过，过犹不及。而洗冷水脚我个人感觉是绝对不可取的。从中国几千年的中医来讲，脚是人的根、人的第二个心脏、要注意脚部的保暖，就算夏天也是不要用凉水冲脚的，而且冬天用热水泡脚还是很好的养生方法。为了感受一下，我自己也试着在今年夏天洗了一次冷水脚，那才叫不舒服呢！每次洗热水脚后我感觉是轻松了，这次洗冷水脚后是感觉沉重了。所以，个人觉得洗冷水脚完全不可取。然后，我觉得蒙台梭利里面涉及的一些营养知识也是有些问题的，并不可取。我觉得就营养来说，还是中国传统的饮食结构对身体最好，以五谷杂粮新鲜蔬菜植物油为主，而且喝水很重要。所以饮食保健养生方面的参考，可以看看（美）罗宾斯的《新世纪饮食》、（美）坎贝尔的《救命饮食》、（美）巴特曼的《水是最好的药2：水这样喝可以治病》、樊正伦的《养生的智慧》、以及范志红的《这样选购食品最安全》里提到的有关蔬菜、主食、食用油、调味料的部分。另外，我个人觉得，除了一些现代的、国外的教育方法可以参考外，中国文化经典的诵读教育才是最根本的。因为不管学什么知识都得先学做人。虽说一本好的教育的书都会提到道德品质教育的问题，比如斯宾塞、斯特娜夫人这些书都很全面，都提到了道德品质的教育，也就是做人的教育，但是我觉得内容内涵都远远不够。个人觉得，对于做人做事的教育我们中国的四书才是最好的教材。而儿童经典诵读是最好的教育方法。而为什么要诵读经典？这个问题得事前弄清楚。这方面可参看明天教育出版社的《南怀瑾谈儿童经典教育》，或者复旦大学出版社出的南怀瑾的《亦新亦旧的一代》。而注音版的经典诵读系列，厦门大学出版社出的绍南文化编的儿童中国文化导读系列比较好，字大、排版也合理，只有注音、没有解释、没有图画，可以从《《学庸论语(注音版)——儿童中国文化导读之一》开始。相比起来，凤凰出版社的儿童经典诵读丛书的字就小些、排版看上去没有绍南的那么疏朗，不过也还算比较好的，因为没有过多的注释，比较纯粹。而东南大学出版社出中华传统文化经典注音全本，则有部分注释、还有一些图画，感觉用来儿童诵读注释和图画太多余、还分散注意力，而且书的纸张比较厚重。不过如果平时需要看全本的孟子、庄子、诗经、尚书之类，可以选择东南大学出版社的这个系列，比较全面，又是全本的，但是我买了几本感觉有些刺鼻的味道，让人很不舒服。所以，我个人觉得，儿童诵读还是厦门大学出版社出的绍南文化编的最好，不过很遗憾很多缺货了，希望当当能尽块补货。另外，我以前一直以为要从三字经、弟子规开始背诵，直到看了《南怀瑾谈儿童经典教育》才理解小孩子真的需 要从《大学》《中庸》《论语》《孟子》等开始诵读，这些才是中国古代经典的精华，而且小孩越小越容易记住。三字经、弟子规等，则可以大点再诵读。
• 这是一本解析孩子的好书，但是比较适用于有孩子的家长。没有孩子的家长可以先明白什么是儿童的敏感期，然后在孩子的成长过程中学会如何帮助孩子度过一个一个的敏感期，这本书对刚成为人父人母的家长具有很好的教育意义，建议每个爱孩子的家长都应该拥有它。
• 前前后后翻了两遍，感觉内心的触动很大，许多的事例就是经常发生在我们周围，包括我们自己在内，许多的道理看了都懂，可是当自己身处其中时，往往却不能坚持。 
  女儿今年刚好六岁，在家人的关爱下，她是快乐的，性格外向，活泼好动，精力充沛，但有时她也很无助，那是大人批评她的时候，训斥她的时候，让她写字的时候，不准她干这干那的时候。我们的观念、方式方法、环境的影响对孩子的成长都没有形成统一，我们不能很用心的去理解孩子的感受，去感觉孩子的处境，也就不懂怎样是真正的爱孩子。 
  书的封底有一段作者的话，很朴实很简单，但很有教益。作为父母，我们需要停下来反思，我们的想法、焦虑、习性等等的表现，我们对孩子的爱出了什么问题，我们自己出了什么问题。弄清楚了自己想要什么，才有真心去爱孩子。
  
  
• 很喜欢这本书，从有了宝宝就不断学习育儿，崇尚爱和自由，给孩子最好的爱，充分发掘孩子的天性，让我对育儿有了新的认识，养育孩子的过程真的就是一场自我修行，其实孩子更爱我们
• 作为家长，我们总是认为我们是爱孩子的，所做的一切都是因为爱孩子，岂不知我们可能常常以爱孩子的旗号在伤害孩子，而这本书更好的诠释了，如何才是对孩子真正的爱，如何以正确的方式去爱孩子。值得作为家长的我们学习思考的一本好书。
• 当我第一次捧起这本书开始看，我就觉得很难停止下来。全书的精神是推崇“爱”与“自由”，它给我带来了崭新的育儿观念。原本很用心努力地去教导孩子知识，常识等等，但孩子并不能很好接受。自从看完了这本书，才发现孩子的健康成长似乎更好的方法还是“散养”，抓住孩子的敏感期给孩子提供足够的环境帮助他成长。不再做孩子的教导员，而作为一个真正的朋友在适当的时候帮助他就可以了。我向家人也推荐了这本书，大家都获益良多，当然最得益的还是我的宝宝，天天看着她开心的笑容和专注的学习，我们就心满意足了，这一切不是我们带给她的，而是她自己带给自己的。因为她拥有了我们的爱和她应该拥有的自由。
  
  向各位妈妈强烈推荐此书，虽然它不像那些实用性很强的书籍给你指导，但是让你拥有了这份爱的力量，一切从爱和包容从出发，很多孩子的事情就不算是事情了。
  
• 孙瑞雪老师的书真的很好，希望每本都拜读一下，养育孩子是父母的又一次修行，让我们给孩子更多的爱和自由，让没一个孩子都拥有一个和我们不一样的童年。
• 为了我的孩子，我一口气看完了这本书！走出校园、步入社会、成家生子后，很少认真读书了！但是为了我的孩子能健康成长，为了修正自己已经隐隐认识到的一些错误做法，我坚持认真的看完了这本书。 
      感谢孙瑞雪老师，感谢当当网，让我能读到这本书！读书的时候，我很惭愧，也很焦虑！但是我知道今后我该怎么做！我生活在一个大家庭里，小时候和现在！小时候是和父母姐姐们住，现在是和公公婆婆外甥住！两个家庭的家长（权威）都是母亲，一个是显性，一个是隐性！我能理解家长们的“爱”，但这样的家庭让我很压抑，因为没有“自由和尊重”！翻阅着书本，我看到了童年的自己、童年的丈夫…幸运的是我的孩子才1岁7个月，我只能用“亡羊补牢、未为晚也”来安慰自己！虽然以后我的压力会更大、困难也会更多，但我要鼓励自己、相信自己：为了孩子，我能！ 
      这本书里全新的教育理念，不知道有多少人能接受？！我能接受，因为我不想我的孩子不快乐！建议爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……所有爱孩子的人们都来阅读此书！ 
      让我们齐心协力，加油努力，还给孩子一个快乐正常的童年！
  
• 挺好的，看了有些内容，总结的挺不错的，应该早点买。
• 这两天看了孙瑞雪老师的《捕捉儿童的敏感期》和《爱和自由》，我觉得更理解儿子了，对他的行为更多了一些释然，一些看似过激或不合理的行为，明白了他的根由，也就能更宽容地对待他。
  
  我儿子两岁半了，他的很多表现在里面都能找到答案，比如审美敏感期，给儿子拨香蕉，不能把皮撕完，皮全部撕掉，他会觉得香蕉不完整了，会哭闹。一个点心掉在地上，你捡起来给他，他会把它扔掉，因为在孩子的心目中，它已经是不完美的东西了。只有给他另外换一个，保护孩子追求完美的内心世界。前阵子，儿子喜欢钻到窄的地方玩耍，是空间敏感期到了，任由他去玩，过一段时间，空间敏感期过了，也就正常了。孩子是通过一个一个敏感期来认知世界的，家长能做的事情，就是保护儿童一个个敏感期的正常度过，不要横加干涉，否则他会在成年期以其他方式补偿回来，代价就大了。
  
  我觉得家长看了此书后，更多的是一份理解，作者也没有给出什么特别的办法，主要给孩子“爱和自由”，让他平稳正常地度过敏感期就行了，不要过多干涉孩子。挺好的一本书，看了之后对孩子的表现更有一种理解的心态去面对，还有，有意识地保护总比无意识地干涉强。一定要记住给孩子“爱和自由”，孩子就能快乐地自主成长。
  
  
  
• 一本非常有爱的书，终于明白自己小时候为何如此任性，原来这一切的一切都是一个缓慢成长的过程。感谢挚友为我推荐的这本书。以后当妈妈时，我还会回味一次、两次、三次，帮助自己树立正确的、有爱的教育
• 第一次当妈，希望能学点知识多了解娃娃，很多时候脾气一上来就有点控制不住，希望可以帮助我
• 买了这本书和孙老师的《捕捉儿童敏感期》，让我受益匪浅。我孩子还没到1岁，但是在看这本书以前，我拼命的教孩子认图画，认数字，我以为早教的概念就是让孩子多学一些知识。我有个亲戚家孩子，还在上幼儿园的时候，家人给他报名晚上上私塾，小小年纪就已经能背诵四书五经了，几本厚厚的书居然能背，让我很吃惊！所以我以前脑中的早教就是这样的。

  我真的要感谢这本书里的蒙氏理念，那就是你爱他，就应该让孩子自由的发展。早教的目的并不是给孩子强行灌输多少知识，而是给她足够的空间自己思考，自己发挥。可惜在大多数城市，蒙氏教育还没有普及到每个幼儿园，很多幼儿园的老师本身素质也不怎么样，我们生活在这样的社会里很多事情不能像理想中那么完美。所以我们作父母的就更应该多关心孩子，不能因为有爷爷奶奶带孩子就觉得省事了，更不能因为孩子上了幼儿园就不去管孩子了。孩子在这个时期那么敏感，有时候细微的一些事就能影响到她一生的思维方式。所以作为父母的我们，多花一些时间在孩子身上，让孩子自由的发展~
  
  

• 孩子在每个年龄段都有不同的敏感期，能够不做到孩子的敏感期意味着能跟孩子共情，更好的引导和支持孩子顺利地度过敏感期。
• 这本书，已经看了好多次了，现在还是一有空就看的。对于书中介绍的孩子敏感期的实例，确实让做为妈妈的我很有感触。如果没有这本书，或许我不会了解到那么多的关于敏感期的知识，原来看蒙特梭利的书，总觉得看不透彻，现在有了孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》就可以从浅入深了。蒙氏的书都很专业，很西方的，孙氏就是中国的蒙特梭利，可以让我们这些中国妈妈可以从更实际的情况学习。孩子的心灵秘密，是不得而知的，他自己内在的密码驱使他去做发展自我的东西，在每个阶段会有不同的表现。

  所谓敏感期，是指在0——6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。

  书中很详细地描述了孩子各个年龄段会出现的敏感期，也说明了有些敏感期是会因为受到抑制而延迟出现的，同时也有一些敏感期会提前进入。判断孩子是否进入了某个敏感期，看的不是年龄，而是孩子的表现。

  作为父母的我们，往往会忽略了，也会忘记了去帮助，甚至制止了孩子的活动，但是我们破坏了孩子的什么，没有人知道。认识各种敏感期，对于孩子的完整的自我成长至关重要。

  为了孩子，我推荐大家有空阅读一下这本书，让它能指导我们帮助孩子顺利度过每个敏感期。
  
  

• 孙瑞雪《爱和自由》

  现在是早晨5点多，被宝宝弄醒睡不着，起来把这本书看完了。真的无法用言语来表达我通过这本书收获了什么，只怪自己语言太贫乏！唯有一点是如此明确，我和我的宝宝是如此的有幸，在他25个月时我看这本书，同样庆幸的是，自己在他出生之前就开始学习了，在他之前的成长过程中，我没有过多地限制他。我觉得他目前所有的好，包括身体、精神，都和我之前的学习分不开，所有的收获背后，都是付出。只是对于他表现出来的完好，是如此的多于我的付出，所以，我觉得自己是受上天眷顾的那一个，赐给我那么好的一个孩子。感谢生活！

  借着这本书，明白的东西太多了。终于明白，自己儿时的成长，原来是那么的不完整，也籍着这本书，和宝宝，一起来构建我的“精神胚胎”，我终于一点点找回生命的真实状态，生命那种流动状态，充满了生机和活力。我也终于明白我的学习为什么会如此自发、自觉，原来我拥有七项智能中的一项：自省智能，这个发现让我象孩子一样地雀跃！在我35岁的时候，我终于开始慢慢地成长！这是如此的幸与不幸！幸运的是我终于明白了，开始慢慢地一点点完成生命原有的建构；不幸的是这一切，本来应该在18岁之前完成，那么我的人生，说不定会是另一个样子！仍然感谢我的妈妈，给了我如此丰富而细腻的内心，虽然迟了点，还是幸运的。我在想，有多少的成人，一辈子都没有明白自己，更不要说去明白他们的孩子。所以有多少的父母与孩子，处在水深火热的痛苦深渊之中，张德芬说，人生的痛苦有两种，一种是无知觉的，他只能任由潜意识的操控而受苦，不断地抱怨、抗拒那个痛苦；另一种是有觉知的受苦，当你感觉到撕裂般的痛楚，不抱怨、不逃避，全然地去经历它，这种痛苦让人成长。真庆幸啊，我是第二种。

  人生因为什么而痛苦？是我们不懂得爱与尊重！夫妻之间、子女之间、同事之间，莫不如此。如果明白了如何正确地表达爱与尊重，那么我们的世界会是怎样的幸福！什么是最高境界的爱呢？那就是帮助他成为他自己！父母帮助你的孩子成为他自己，夫妻互相帮助对方实现他/她的人生目标与价值，除此，你什么都不要做。那才是真正的爱。所以，我觉得人世间，有两件事是最有力量的，一件是爱，另一件是保有谦虚的态度和旺盛的学习力。我以为自己是有一定学习力的，也开始慢慢获得爱的能力，然而，还是不够，我仍然要学习如何去爱。有爱的能力的人，是何其幸福。爱是什么？？“爱是忍耐，爱是慈祥，爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，爱是不做无礼的事，不求己益，不动怒……只喜欢真理。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，爱是永不止自息的等待。”做到了大部分，没做到的，再努力。

  有多少人，做了一辈子的父母，却没有完成自身的成长，从心智方面来看，自己仍然是孩子。任性、骄纵、情绪化，按自己的标准要求孩子，那真是对孩子的一种折磨和摧残。孙瑞雪是多么伟大的一位女性，她的心灵充满了力量和大爱，将真正的蒙台棱利的教育理念带给国人，对于我们这个不擅长表达爱的国度来说，有着如何划时代的意义！现在的幼儿园，有很多的“蒙氏班”，我问老师，“蒙氏”是什么意思，能完整地回答上来的，廖廖无几，更不要说她们懂得蒙台棱利思想的精髓了。以前也有看过蒙台棱利的书，没有这本这样如此的让人震撼！字里行间，充满了爱，读起来也更能让人理解。爱让人充满了创造的潜能。你看很多国外的产品，设计的如此的巧妙和人性化，谁说是和他们人性的自由没有关系呢？！听从内心的呼唤，听从自己心灵的声音，自己是自己的主人！而今天，有多少人能成为自己的主人？自己不是，他们的孩子也不是。今天我们的教育，失败的有些惨烈。在现实生活中，却仍然有那么多的无奈，让一部分有觉知的人们在现实中辛苦的喘息，想找到出口。

  不过总是幸运的，有孙瑞雪老师她们在。所以我们能做的，就是将她们的思想去发扬，去传播。这也更加坚定了我会和好友心理学老师邓莉芳将来做亲子沙龙以及父母夏令营之类的活动。

  孩子是什么？他是我们生命的源头，教给我们爱和生活。如果，我们没有因为孩子而有所成长和收获，那是一件多么遗憾的事！

  因此，感谢我的孩子！感谢我的妈妈！

  我最盼望的，是我的先生也能看这本书。
  
  
  
  
  
  
  

• 首先我想说，我很喜欢这本书，的封面，喜欢这个色彩，其实，很多人推荐过这本书，当然，我也推荐给了身边的人，好书，值得分享
• 早就接触过蒙特梭利，然后也希望看到孙老师的作品，看看蒙特梭利在中国的成功案例是怎么样的。从中也学到一招，就是允许孩子定期自由购物，实际不像孙老师说的，每次孩子再怎么选购商品，也不会超过三十。实际上我的孩子在我借鉴此法后，第一次购物消费39元，第二次有了经验后为了满足一周才购物一次的强烈欲望而选购商品都是成双成对的，一拿就是两件，结果一结帐78元，所以第三次限购金额50元，第四次觉得50元还是太贵了，降低为30元。上周已经是第五次购买，限购金额30元，孩子实际购买18元，因为看到一款78元的米老鼠，我告诉她如果非常想要，可以这次少买点，余下的钱留到下周和下周的三十元一起攒起来，这样可以买到超过限购金额的东东。所以孩子采纳。呵呵！看到袁小逸的书，觉得应该以学习作为条件，让孩子自己通过努力来攒钱作为购买资金（心理学上是不赞成的，认为此法会让孩子更着迷于奖励品，而不是学习本身）我的耐心实在很差，方法手段也少，目前暂时未能让孩子对学习产生兴趣。但孩子有兴趣的时候，掌握起来也非常快。
• 这本书实在太出名了，很多人都有推荐，果断买了，收到以后真的学到不少，孩子的敏感期需要家长去深入了解，有时候不是孩子的问题，是我们自己对孩子了解的太少了，很多行为都是天生注定的，是一种儿童特有的敏感期，了解了这些家长心理才踏实。
• 早就听说过孙瑞雪，也在电视节目里听过她推行的蒙特梭利教育理念。但一直没有系统读过蒙特梭利的书。孙瑞雪的这本书比较口语话，浅显易懂，将蒙氏理论和自己在中国办幼儿院的实践相结合，还是有一定说服力的。 
   
  读了这本书，觉得对孩子的某些在成人眼里的看来任性行为有了更深层次的理解。这本书也令自己反思与孩子相处中的点点滴滴，对引导孩子更好的成长很有帮助。 
   
  强烈推荐常与孩子相处的人们都读一读，包括孩子的父母，祖父母，老师，乃至孩子们的保姆。 
   
  之所以没有给五星，是觉得这本书对我而言，有点浅显了，如果再深刻，再耐读一点就更好了。 
   
  总之，值得为人父母者一读。
  
  
  
  
  
  
• 第一版没看过，只是听同事说这本书写的很实际，于是购买了全新增订版的这本，这本书主要内容是通过育儿老师及一些家长记录下一些孩子在不同敏感期的示例表现，然后在每一个小故事后，作者对其进行了简单的点评。但看完后还是有点收获的，起码帮助我们了解了孩子身上的一些家长禁止其做的举动，其实是孩子在不同敏感期的正常表现，不应该限制他们。应该帮助他们顺利渡过各个敏感期，这对孩子的成长是有益的！我特别喜欢作者在本书引用的一句话：一个父亲说他能送给孩子最伟大的礼物就是好好爱他们的母亲！
• 宝宝成长的过程中，有各种敏感期。家长不要过分干预，适当引导，陪着孩子一起成长。该书有很多范例，教会家长如何识别孩子的敏感期，如何对待孩子的各种敏感，比如吃手、咬人、爱翻抽屉等，让我们和孩子一起快乐成长
• 虽然自己或多或少的在其它书本或杂志上阅读了关于小孩早期教育的知识，可是这是第一本让我感触这么深，读起来也非常舒服，理论与实例相结合，相信只要是亲身带过小孩的朋友们都会在这本书上找到自己的影子，也会让自己看到平时自己感觉不到的一面，这本书写的是关于小孩的教育，而对于80代的我，更感觉是自我的提升，我和我的孩子感谢它给了我们一个全新的美好的世界！让我知道什么才是真的爱孩子，也能让我的孩子享受到属于他的真正的快乐！
• 一直都很喜欢孙老师的书，也是孙老师的爱与自由的教育理论让我了解到，孩子原来还可以这样带！会一直关注，希望在未来，能看到更多的家长，更多的教育者认同爱与自由这个教育观并运用到实际行动上，让更多的孩子受益，让我们的社会有更自由更宽广的未来
• 当父母不易，我们不是有了孩子就自然晋级。我们有许多需要学习的地方，我们队孩子真的了解吗？儿子都上大学了，我们才发现原来我们在孩子小的时候，做了多少伤害他的事。原因就是我们的无知与偏见。这是一把了解儿童心智成长的金钥匙。
• 看这本书，是更深一层的了解了蒙氏教育，作者以自己孩子的例子或幼儿园孩子的例子来讲述蒙氏教育里的每个理念，整本书离不开蒙氏教育的核心理念“爱和自由”家长要爱孩子是要建立在给孩子自由的基础上，孩子在不同年龄阶段有着不同的敏感期，而这些敏感期往往是让家长不理解，以致家长以为这样很爱孩子，其实不是，因为你的过分关心与呵护，小孩失去了自由，也因此在这个敏感期失去了他思考，发现，探究的过程，而过了这个阶段，孩子永远也无法再回到这个敏感期，也因此失去这些宝贵的探究思维……总之这本书市值得准妈妈看以看的书，不过我最初看的时候确实在自己传统的思想上与其有非常大的思想摩擦，甚至不解。后来越看到后面，再通过观察周围的幼儿（0~6岁）我慢慢开始接受并理解了。这也许是我最大的收获吧~
• 前不久，家长沙龙的左老师向我推荐一本书《捕捉儿童的敏感期》，拿到书后我真是爱不释手。它解决了我困惑已久的问题，后悔为什么没有早点看到。其实我早就知道孙瑞雪的书，但是没有仔细研读。如果没有这本书，或许我不会了解到那么多的关于敏感期的知识，原来看蒙特梭利的书，总觉得看不透彻，现在有了孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》就可以从浅入深了。蒙氏的书都很专业，很西方的，孙氏就是中国的蒙特梭利，可以让我们这些中国妈妈可以从更实际的情况学习。孩子的心灵秘密，是不得而知的，他自己内在的密码驱使他去做发展自我的东西，在每个阶段会有不同的表现。

  所谓敏感期，是指在0—6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中的某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。

  该书中提到：敏感期得到充分发展的孩子，头脑清楚、思维开阔、安全感强、能深入理解事物的特征和本质。0—6岁的儿童，如果敏感期没有得到良好的发展，到了6—12岁还会有弥补的机会，但是，这有个前提，那就是6—12岁期间，儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。现实是，在学习压力下，这个年龄段的孩子得到的心理帮助和关怀非常的少。

  书中很详细地描述了孩子各个年龄段会出现的敏感期，也说明了有些敏感期是会因为受到抑制而延迟出现的，同时也有一些敏感期会提前进入。判断孩子是否进入了某个敏感期，看的不是年龄，而是孩子的表现。

  作为父母的我们，往往会忽略了，也会忘记了去帮助，甚至制止了孩子的活动，但是我们破坏了孩子的什么，没有人知道。认识各种敏感期，对于孩子的完整的自我成长至关重要。

  为了孩子，我推荐大家有空阅读一下这本书，让它能指导我们帮助孩子顺利度过每个敏感期。

  常常听到家长们抱怨说某某幼儿难管难教。当遇到“问题”儿童时，我们是否真正的去寻找问题的“症结”所在了呢？通常除了多给予关注外，我们是否对幼儿身上所表现出来的种种特征有深入的了解。所谓“知其然，不知其所以然”。往往使家长们只停留在问题的表面而解决不到实际的问题。这本书中的一句话让我感触至深：“只有错误的成人，没有错误的儿童。”这就要求我们应该深入了解孩子身上所表现出来的一切特质。除了观察、了解外，我们还应该给幼儿充分的爱和自由。相信孩子能够在我们老师的教育下，能够得到更好的发展。

  除了爱和自由，“等待”是教育方法的又一“绝招”。敏感期的一个特点，就是它不是靠有意的促进和引导而来，它是不期而至的。而成人的忽视、强制则使儿童敏感期消解、打破和推迟。强制性的介入不但侵占了儿童每个敏感期的独特发展时机，还会使儿童对强制灌输的内容产生恐惧。

  
  

• 这本书真的不错，都感觉自己买迟了，建议在怀孕的时候就应该买来看看，讲的是0-6岁孩子的敏感期，我看了一部分才来评论的，真的可以，当理解的孩子的各种行为，才会不慌不忙的应对
• 很好的一本书。看了很感动，也很受启发。我们都在用自以为爱孩子的方式爱他们。其实很多时候真不是这样。如果爱孩子，就用孩子接受的方式去爱他们。爱不是要求，不是苛责，不是比较，爱是理解，是尊重，是呵护。每一个孩子都是独一无二的，尊重孩子的天性，给他们心灵自由，让孩子在爱中成长。
• 蒙台梭利的教育实践和理论在一百年的意大利发生，身为医学博士的蒙台梭利女士以极大的热情和严谨的科学态度研究了儿童一辈子。从她的科学实践中，她告诉世人：每个儿童都是一个独立的个体，从出生时就有了自己的“精神胚胎”，会沿着自己的轨迹发展，承认只需创造“爱和自由”的环境帮助其成长。 
   
  孙瑞雪的“爱和自由”正是在这一理论的指导下的中国式实践，书中的故事都很打动人，既有实践又有理论根据，让我有了实际的模仿案例。原来看蒙台梭利的书觉得枯燥和遥远了些，现在看到孙瑞雪的书就觉的近在眼前了。 
   
  我觉得不喜欢光看理论的家长看看这本书就能吸收蒙台梭利教育的精髓了。 
   
  强烈推荐！
  
  
  
  
• 这本书深深触动了我，不仅改变了我对儿子的态度，也在改变我对自己的态度，甚至在改变我为人处世的态度，它使我明白怎样去爱和快乐。 
  从儿子出生起，我很想爱他而不会爱，看了孙老师的书，才发现原来并没有打心底里接纳儿子，这本书启发我真正进入儿子的世界，同时也是作为母亲的新世界。对儿子的态度180度大转弯，只短短一段时间，已经深切感受到儿子也在变化，虽然迟到了三年，但是万幸，还没有晚到无法补救。 
  要学会爱人才能爱自己。这本书是在教育成人，审视从孩子身上反映出的自我，帮助自己找到平静、满足和快乐。 
  孙老师的文字朴实无华，同时不乏深刻的激情，非常打动人吸引人。好书推荐！
  
  
  
• 这本我反复看了几遍，希望孩子的一生都拥有爱和自由，但是貌似现实很残酷，我会力所能及的给他最多的爱和最大的自由。
• 早教老师推荐的，很好的书，老大的时候可惜没看到，发现自己有好多教育误区。其实爱孩子就是给予他们最大的自由，让孩子在自由的宽松的环境下发现自己的潜能，探索世界的奇妙
• 值得阅读，看了这一本后打算买孙瑞雪另外两本
• 看完《捕捉孩子的敏感期》后，再来看这本《爱与自由》会更好。都是蒙特梭利早期教育法的贯穿，更是蒙特梭利敏感期理论的发展和延伸。全书告诉我们，就是在孩子敏感期内，给孩子充分的爱与自由，用最大的宽容与耐心去对待孩子的点点滴滴的成长。
• 一本不让我后悔的书。书里的许多观念都是我们做父母的在生活中常常碰到但却常常做错的。感谢《爱和自由》，感谢孙老师，是您让我恍然大悟爱不是限制，爱是尊重，对孩子自由的尊重。 
  我的孩子两岁半了，可惜的是知道这本书晚了一点，还好不是太晚，因为现在的她是自主意识萌芽的时候，我们最应该做的就是还她“自由”，给她真爱。
  
• 收到书之后就一直忙装修去了，书还没仔细翻阅，但感觉很不错。应该值得一看。爱和自由，其实中国孩子最缺的就是这些。最看不惯一些人打着爱孩子的旗号，处处管制，干扰孩子。
• 给孩子最好的教育，从爱的自由开始，特别崇拜这本书
• 终于入手了这一本，迫不及待看了，让我更好的了解孩子的敏感期，很好的书，推荐，跟爱和自由是一套的
• 一直想买的书，这次终于拿下，后悔，早该读这本书，学习关于孩子的心理发育知识。强烈推荐。
• 这本书是在看完《透析童年》以后看的。非常感谢给我推荐这套图书的朋友，其实我们只有一面之缘，仅仅因为我们同样有着深爱孩子的心。这本书给我最大的震憾是因为自己就是那在“否定中”成长起来的孩子，书中的每段文字读起来都好像放电影一样让我回到童年的记忆中，我的母亲就是一个发展得不完整的人，所以她的教育方法延续了外婆那一代人的模式，可我不怪她，没有遇到真正意义上的好妈妈是她的不幸，而我幸运地生在了这年不断发展、日新月异的年代，因为有了上一代人不正确的教育方法使我产生了一定要好好地、正确地学习优秀的教育理念的想法，并且，非常幸运地接触了这本书，她好像给我的人生注射了一针强心剂，让我明白了真正的好的教育不是看书学方法，而是怎么样做最好的自己，如何学习与孩子一起成长，不断完善自己的思想品质才能培育出优秀的孩子。我们要学会尊重自己、尊重孩子；当你给予孩子足够的爱的时候，你会发现原来孩子给予我们的远远超出我们所付出的，这种快乐是世上最最宝贵的财富。父母是在孩子的一生中陪同他（她）们走过一段路程的人，这段路走得正确与否决定了孩子的一生，请天下所有的父母们都能珍惜与孩子共同走过的路，请一定相信我们的孩子是最棒的，当你给予孩子最多的爱，孩子会用他（她）们完整无缺的人生给予父母最深的感激。
• 里面的一则一则小故事和知识点连接得非常巧妙，让你明白儿童某个特定的敏感期有多么重要，并且在实际的养育过程中，让孩子慢慢地成长，度过敏感期并且收获到敏感期带来的发展。
• 敏感期多重要？我想孩子对数学敏感，就激发了数学的无穷能量；对事物敏感，就充满了求知若渴的欲望。可是怎样‘捕捉敏感’？书中找答案吧，用会有收获吧
• 最开始读育儿方面的书是从李跃儿的《谁拿走了孩子的幸福》开始的，接着发现小巫的书，再后来就是孙瑞雪的书。读这本书的时候，我本身对蒙氏教育已经有了一定的认识，所以书中的内容基本上都还了解，对他提出来的一些新观点能达成共识。但阅读这些书的时候有一个遗憾，就是作者的文字功底都很一般，书写的很罗嗦而且条理不是很清晰，作者经常是讲着一个概念没有讲完就又引进来一个概念，给阅读带来一定麻烦，很多时候都是读了几页还要往前翻翻看前面他到底要讲的是什么。不过总的说来这本书的文字很内容，是我读的这一类书中感到比较精炼的。不像其他人废话更多。 
  如果你想给你的孩子一个美好的未来，还是可以选这本书的，他会给你在育儿的道路上指明方向。
• 之前朋友推荐给我的，所以我就一次性买了一套，因为我家宝宝正好处在一岁半左右的敏感期，总是会乱扔东西，然后跟着大人学说话，乱扔东西真的让我感到很生气，说过他之后他也会冲我喊叫，会发脾气，我会觉得孩子好难管，但是看过书之后觉得很受教，我可以站在孩子的角度想想为什么，怎么去正确的引导他，虽然他现在有时候依然会发脾气，但是我都可以克制我自己不生气，去引导他，很不错
• 小孩刚出生的时候买过《爱和自由》，这本书在我带孩子最彷徨无助愤怒焦躁的时候给了我清醒的头脑、宽容的心态，让我家孩子的小屁股上少挨了很多打。后来众相传递之中书遗失了，现在孩子快上小学了，重又买一本，谢谢这本给我指引的书。
• 听在早教中心上班的朋友说起这本书，她们早教中心有好几个同事都买了这本书，她也看了一些，听她讲到一些孩子的问题，我发觉，她比我还了解我孩子，我便马上来当当买了这本书。
  
  这本全新增订第二版的《捕捉儿童敏感期》真的太棒了，虽然我也曾是个儿童，能了解我孩子现在的一些想法与做法。但当孩子真的做出让我生气的事情时，我却不知道为什么对于同一件错事他要一而再，再而三地犯。就这是孩子的敏感期。
  
  我的孩子现在自主意识非常强，刚入园，在学校里会为了争玩具而跟小朋友动手，老师跟我反应了好几次。起初，我总是批评我孩子，也不管他是不是在抢玩具过程中受到了委屈。
  
  这本书中就会有很多这样的实例，然后孙瑞雪老师会详细地分析孩子们出现的这种敏感期，再教我们家长和老师该如何去处理和应对孩子的各种敏感期。
  
  我非常喜欢这本书，这书中的实例大多在我孩子身上出现过，完全就是针对每个孩子成长路所发生的些问题而写的。这本书让我更加了解了我的孩子，也让我这个妈妈做得更棒！
  
  
• 适合天下所有的父母，人手一本，孙瑞雪老师的演讲整理成册出版。如何爱孩子，如何给孩子自由，什么才叫爱？何谓自由？值得为人父母好好的思考。这本书陪伴我很多年了，每年都要买几本送给朋友和客户，愿每个孩子都拥有满满的爱。
• 这本很实用，抓住孩子的敏感期，特别要说的是开学大促活动很给力，买了好多书，不仅给孩子买绘本，家长也要时刻提升自己的知识水平，育儿知识是爸爸的短板，买回来给他好好看看。