作者:［日］盛口满（文·图）
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT

我的收藏：寻找大自然的宝藏[pdf txt epub azw3 mobi]电子版下载：

网友评价：

• 4岁的孩子收到书的第二天就高高兴兴背着去学校和小班的其他孩子交换玩具了。别的孩子都带玩具，他带去是一本充满宝藏的书，他太得意了，回家就跟着我去树林四处寻宝藏
• 挺好的，不错，知识性很强，只是孩子对它兴趣好像不大呢~
• 有动物，植物，昆虫，应有尽有，各种自然界常见的东西。贴近生活
• 按四季分类，都是身边常见，却叫不上名字的动植物，看到书感觉一下子就找到了参照物。内容也用心，一些生僻字，还有拼音。作为日常的常识了解，蛮够了。
• 孩子读了这本书，马上就要求去公园里寻找自然宝贝，真是太可爱了！据说作者是日本一位著名的生物老师，他的画太美了，知识点又新鲜，真想成为他的学生！这本书让我和孩子爱上了博物学。
• 与孩子一起初次读这本书的时候，四岁的孩子只识得寥寥数字，吸引他的是多彩细致的绘画；而我，却一下子被封面吸引住了：封面上，一只小小的天牛趴在一架20格木架之上，木架中，有我能叫的出名字的“栗子”、“银杏”，更多的是我叫不出名字的“香榧”、“雀瓜”、“新木姜子”等等果实；最最吸引眼球的是，格子柜中的核桃，不是我们平时吃的、见的核桃，而是“老鼠咬过的核桃”！作者是得观察的多么细致，才能连这种小特点都能呈现于笔下？

  我不懂美术，也讲不出不同绘本画风的流派。就从读者的角度来看，作者用寥寥数笔，就向我们勾勒出了草丛中经常活跃的那些小昆虫们的“脸”。在我眼中，它们只有一个名称“虫子”；可是在这扉页上，作者向读者呈现出的是29种虫子的脸。于是，作为一个成年人，我也要忙不迭地读这本书了—

  这是一本将作者的私人“自然博物馆”绘于纸上的书，是作者盛口满探索自然、领略宝藏的图志记录，是日常生活中常见动植物的科普绘本。

  书的内页上，作者盛口满向我们展示了自己探索自然、寻找宝藏的工具–长杆塑料网、笔记本、美工刀、笔、剪刀、三角板、一套大小不一的容器和一个大的登山包。看到这里我不禁会心一笑：下次带孩子去野外踏青，就照着这个清单配齐“装备”了！

  接下来，作者带领我们从春暖花开的田野，到夏风吹过的麦田，再到硕果累累的金秋，直到天寒地冻的严冬，用自己的双眼去捕捉大自然的美好、领略自然宝库的丰饶。

  在“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个季节的开始，作者都用全景式的满幅画法，将这个季节的总体风貌呈现笔下：春光明媚的田野、草木茂盛的夏季丛林、硕果累累的金秋、冬日里略显萧索的水田；笔触细腻、纤毫毕现，很多小小的细节都被作者一一呈现纸上。

  读完这本书，我已经摩拳擦掌，迫不及待地想要投入大自然的怀抱一探究竟了。如果说专业的自然博物馆是百科全书、是辞典、是精雕细作的展示；那么这本书就是作者精心布展的私家小型收藏馆，展出的是作者探索大自然的日常手札和精心绘制的图志，凝结着作者的汗水与心血。但相同的是，作者的图志，同样是我们普通人探索自然、认识自然不可或缺的工具。虽然被定位为童书，但我作为成年人也同样感兴趣；而且，我还要在今后探索自然的旅程中，不断地再次翻开这本书，对照、学习。

  对作者而言，是对大自然热忱的兴趣促使他不断投入大自然的怀抱，用自己生动的画笔记录了自己看到的一点一滴；而生物教师的经历，则给予他为人师表的责任感，让他能够从孩子的眼光出发、用孩子熟悉的语言来讲述和描绘大自然的宝藏，而不是刻板的叙述与说教。

  后记中，作者写到：

  “从孩提时代开始，我就非常喜欢捡一些有趣的东西并把它们收藏起来……‘在这个世界上，你没见过的东西还多着呢！’想到这里，心中那股探索未知的热情又被点燃了。好吧，就让我继续去探索家附近的那些树林，去发现更多大自然的宝藏吧！”

  作为读者，我们期待作者有更加美妙的收藏来呈现给我们。

  罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

  大自然中也是如此。大自然中的美，更需要我们用寻找美的眼睛来探寻、来发现。那么，就让我们背上背包，按图索骥，在《我的收藏：寻找大自然的宝藏》的指点下，去寻找自己的“收藏”吧！

• 给孩子买的。学习画画的，对科普游兴趣的孩子，力荐。
• 书很好，但是书里面的有些动植物名称是日本的称呼，和中国农村的称呼有稍微出入。
• 感觉不适合小孩子，适合大人再次回味童年。
  感觉还是非常用心的书。不错。制作精美
• 春夏秋冬大自然的变化，帮助孩子在走进自然时不会一无所知！
• 绘本馆进书，收藏给孩子们看，不错的，看封面就很好
• 必须给全五分！画的太漂亮啦，兼职是美不胜收！

  家里有小学生的一定要收一本。

  昨天收到带回家之后，我儿子翻了一下，就说，妈妈，这书我太喜欢啦。这么多蝴蝶，这么多甲虫，这么多花，我们周末也出去收集吧。

• 作为家长读了这本书，想起小时候在山里和小朋友一起玩，收集各种各样的小东西的经历，还有和朋友交换宝物的喜悦。其实，只要往公园里走一走，就能发现许多自然中珍奇的宝贝。这是一本启发自然观察兴趣的书，读完很想拿来实物和书比对。
• 很喜欢，满满小时候回忆，开春可以带娃去找这些了
• 这本书按照四季来介绍可以在野外发现的动植物，画得非常写实，适合小朋友看。很不错，推荐。
• 非常好的科普读物，春夏秋冬的自然寻宝历程，和孩子一起探索大自然。
• 画的非常漂亮，很精细，可是生物不是我们周围可以见到的，不过还是很喜欢
• 买了送朋友小孩的，还是准备再买一本给自家的小朋友。日本科普作家的严谨细致和图画的美丽已在意料之中，但作者的不同之处是，把动物的粪球、啃过的果实也一样当做宝藏，“可以知道它们吃过哪些东西”，研究其习性；而在学校、寺院周围、甚至灯光下、行人的鞋子上，都可以制作动植物观察地图，真是处处都可做收藏
• 这是一本非常棒的科普书，儿子很兴奋的说，我太羡慕作者了，他有这么多这么棒的收藏。儿子认识的植物动物比我要多太多了
• 看完这本书，有一种想跟自然亲近的冲动。带上工具，走出去，寻找 “动物的家”。
• 后浪还是有一套，之前我们想和福音馆合作，排队都排不上。能搞定福音馆很不简单呀。

  这本书在日本很有名。原来家里有日版，后来一个亲戚给拿走了。这次有中文版也入了一本，翻译真是下过功夫的，纸质也不错，整体上应该说和日版不差上下。

  前几天孩子在粪堆里发现了木通的种子，结果昨天看这书恰好就有，于是陆续续看了很多，有心的家长可以带这本书出门玩，见到东西可以对照着看看。

• 买了以后和孩子分享，正好之后也去秋游，搞了一个我的收藏。
• 书很不错，画的简洁优美，但很多动植物的名字过于生辟，与生活中的实物不太相符，我的本意是想买一本能够和孩子一起认识身边的昆虫植物的科普绘本的
• 大人也可以看，推荐，和孩子一起看，让孩子了解大自然，希望他喜欢
• 挺喜欢的，小学生家庭必备，特别喜欢配了一个相应的练习册，学知识学思考。
• 好想按图索骥地把它们一一找到，收藏回来，每个人都可以当一回“自然学家”的感觉，一定是棒棒哒！
• 很喜欢书中对大自然里的动物植物和昆虫的介绍，等到春暖花开时，可以按图索骥带着孩子去体验。
• 感觉应该还不错吧，孩子还有点小，自己先看过再说。
• 很详尽的罗列了大自然的知识，能从中学习很多方面的知识。非常推荐大家。
• 我的收藏这本书图画非常丰富。图片很真实，通俗易懂。很适合亲子一起学习观察。很多都是我们常见的，经常被忽略的。但是这本书的作者是日本人，写的也是日本的春、夏、秋、冬，因此和我们的认知有一定的差别。孩子还是很喜欢的！
• 书很精美，但是孩子不是特别感兴趣，家里书多了孩子反倒不那么爱读了，真是书非借不能读啊！
• 通过春夏秋冬田野里动植物的变化来展现大自然，也是日本的，很多在我们的生活中也是常见的，但可能名字、叫法会有些不一样。
• 其中的图片非常的清晰好看，适合和孩子去大自然玩耍是读读，教孩子观察自然。
• 手绘本，真的超级漂亮，按春夏秋冬分类的，以后有事没事都可以拿出来看看，特比特别好
• 日语中，象鼻虫与匿名信是同一个单词，这是有来源的，因为象鼻虫家族擅长将树叶卷起来给宝摇篮，而这被当做摇篮的“树叶卷”很像过去人们写的书信卷。宏观的大自然总有鬼斧神工之作，而微观大自然中的动植物也是奇趣丛生，它们既是神奇造物主的孩子，也代表大自然向人类传递着“春种、夏长、秋收、冬藏”的讯息，来自大自然的书信，你都有接受到吗？

  没有也没关系，有信使为我们传递。他就是盛口满，博物学家，这个头衔听起来也许不如科学家那么熟悉，但是头衔本身就揭示了它的两大关键词：博，广博；物，动植矿等物，博物，通晓众物之谓也。我们最熟知的博物学家应该非达尔文莫属了，盛口满也是专注于生物学的博物学家。除了我手中的这本《我的收藏：寻找大自然的宝藏》（以下简称《我的收藏》），他还有许多其他只看名字就相当有趣的代表作：《我们收集动物遗体的原因》、《貉的最完全图鉴》、《狗尾草爆米花》……当然，我们今天要重点说的还是这本《我的收藏》。

  《我的收藏》说简单点，只是盛口满老师的一部手绘标本图鉴。但是细究起来，这部图鉴的内容和精致程度说是令人叹为观止也不为过。全书共分为春夏秋冬四章，是根据作者在大自然中收集到的动植物手绘彩铅的合集。我不懂绘画，我只知道日本是动漫大国，许多动漫里的场景真实到难辨真假，我常常怀疑有些画面是照片而非出自人手的绘画。《我的收藏》同样如此，每一片叶子、每一只昆虫都细腻真实，几乎未做艺术加工，毫无疑问，如果你能熟读此书的话，完全可以按图索骥去大自然中指认相应的动植物。而这些，一定是孩子们感兴趣和需要的。有多少孩子对自然中的每个花花草草都充满好奇和疑问，又有多少家长面对孩子的发问张口结舌无法作答，我们成长时也许没有这么好的条件去学习这么多知识，好在现在我们可以和孩子一起学习一起再次成长了。

  阅读科普读物的时候，我们难免会想到这本书究竟有什么用。读书本是愉悦身心之事，用实用性来衡量的通常只有工具书，但是在愉悦身心这一自发自愿、潜移默化的好处之外，如果一本书能给我们更多别的好处，自然也是好事。

  比如说，在看本书的同时，我带着孩子看了宫崎骏的《龙猫》，意外发现《我的收藏》可以让《龙猫》有另外一种打开方式。那就是对比图鉴去研究电影中出现了多少种动植物，他们分别都是什么。

  看电影还是其次，最主要的，当然是我带着娃、娃带着书，一起走进大自然去寻找书中所有这些奇妙的事物。我们常常说读万卷书、行万里路，我们常常想带着孩子去旅行，可是匆匆一瞥之下孩子究竟能学到什么是个值得考虑的问题。也许近在身边的一棵树、一丛草就有无尽的秘密值得探索，大自然是慷慨的，但它的来信又经常带有密码。

  如果没有《我的收藏》这样一本科普读物的话，也许你永远不会知道看起来相像的小米和狗尾巴草真的有血统上的承继关系，也许你永远不会知道通过一只貉的粪便竟能完整辨认出它的餐桌。

  当我翻看《我的收藏》时，总有一种冲动去收集书中所有的标本，事实上，孩子们似乎在某个年龄段都会热衷于收藏。可惜的是，年少时我的收藏都未能善终，蜻蜓标本因为太臭被妈妈丢掉了，叶脉书签因为搬家也不知遗失到了哪里。当年我没有条件完成的梦想，这样的事情我想我是不会让它重复在自己孩子身上的。

  我们的孩子能成为博物学家的机会也许不会多，但是每个孩子都拥有一颗对大自然好奇的心和善于发现的眼睛，《我的收藏》无疑是他们探索大自然时最需要携带的得力助手。

• 网络购书最大的问题就是磕碰，尤其是精装书，非常心疼，希望(建议)当当以后凡是精装书(无论厚薄)一律采用纸箱包装！谢谢！
• 孩子岁数不大，喜欢自然，这本书字不多，图片非常好，孩子超喜欢。
• 留给孩子关心大自然的神奇的时候，再和她分享
• 日本人写的书，都是日本的农村，不太适合中国小孩
• 送给喜爱绘画和自然的女儿，书的质量很好，画风温暖细腻，印刷精美。
• 儿子很喜欢，他非常喜欢这一类的书，收到以后，就迫不及待地就开始讲起来了。
• 很有意思的书，了解大自然。自己先看，以后给孩子看～
• 超级精致的一本书，既可以增强宝宝的认知，又能引导孩子的探索能力，期待带着这本书和宝宝一起去自然探索的日子到来
• 对于自然的美景 我们都用眼睛看习惯了 看到这本手绘图鉴 才恍然大悟 原来树叶 虫翅 种子 鸟巢 都是大自然的恩赐 我们如此熟视无睹 有点自行惭愧
• 这本书100多页，咋看不起眼，细看后觉得真心不错，日本生物老师的手绘，记录了生活周围的细节，看着很温馨。
• 太美啦！太喜欢这本的画风，就像家里的自然博物馆，内容丰富，让人从身边发现美~
• 不错的书，日本人编书很用心，也很有独到视角，很考虑了小孩子的心理，充满童趣
• 本来这书是给小孩买的，我看完之后，觉得成年人也适合看。大自然中的各种植物，可能我们常常接触，但对它们其实知之甚少。
• 这本书 一边看一边画手绘 可能会更有趣吧 哈哈
• 很有童趣的书，城市的孩子已经很少能找到书里那多种多样的昆虫
• 书中用心的描绘了田野的四季，充满童心的收藏让人很惊喜
• 我习惯在看书之前去了解下作者，这样对要看的书就有了初步了解，经过查阅我了解到:

  作者盛口满是日本著名的博物学家、插画 家、自由创作人，外号“螳螂蜥蜴先生”，同时也是当今日本活跃的生物记录作家。作品有《我的收藏》《骨头学校》《炸鸡恐龙学》《格齐昆虫记》《冬虫夏草之谜》等。他的作品细致写实、充满生机、贴近自然，在科普作家中独树一帜。他的科普作品和自然素描教学作品都广受欢迎，其中一个重要的原因就是，盛口满在生物教学中会结合个人自然观察的体验，同时把自己绘制的自然素描运用到课堂教学中，学生因此感受到了生物的美丽和神奇。这本充满个人情感的自然笔记《我的收藏：寻找大自然的宝藏》，记录了盛口满老师十几年间观察到的身边自然的一切。

  看完介绍我有种迫切要读这本书的欲望，拿到书果真没有令我失望，首先封面就是一副引人入胜的图片：一个大的木柜子里放着很多我不知道的植物:菝葜（bá qiā）、朴树、无患子、香榧、新木姜子、雀瓜、薏苡等等，而且有些字我竟然都不认识，菝葜我还特意去百度了下怎么读。这样的封面让我瞬间觉得自己再不好好阅读这种科普类书籍，就真的out了。

  扉页和尾页都是用白线条勾勒出各种昆虫的脸，同样的很多昆虫我压根就没有听说过，也没有见过。由于是白线条画的我当时竟然多事的用彩铅涂起了颜色，后来我在想，是不是作者也希望读者在看完书之后能结合书和想象也来给这些昆虫上下色呢？

  接下来书中竟然还贴心地图片的形式给我们介绍起了开启寻宝之旅的工具：登山包、瓶状和盒状的容器、捕蝶网、三角板、剪刀、镊子、美工刀、铅笔、签字笔、笔记本等。作者如此贴心地介绍让我不得不佩服，让需要带孩子出去寻宝的父母都不用去网上寻找购物清单了。

  当然最重要的还是书中的正文部分，全书以春、夏、秋、冬四季为主线分别介绍各个季节大自然的美丽，每个季节都有它的独特之美，春天盛开的花朵，夏夜里的小虫，秋日里的果实，寒冬的巢穴……作者不仅仅根据季节的特点给我们分享他的收藏，更重要的是还通过我们不太注意的一些细节给我们读者呈上更丰富的知识。

  我强烈推荐宝爸宝妈们来看看《我的收藏，寻找大自然的宝藏》这本书，因为这本书不仅仅给我们科普了我们不熟知的知识，同时在科普的同时教会我们如何去开启自然寻宝之旅，让你去发现自然之美。有人说这完全可以作为生物教科书，我完全同意，同时我觉得这本书还具备教科书没有的特点，书中的图画全是作者手绘完成，专业程度毋庸置疑，而且书中的语言和图文结合却不像教科书那么呆板，所以这是一本绘本中的专业教科书，专业教科书中的实用绘本。

  假如你也想让你的孩子了解这些，让他亲身体验自然寻宝的过程，请像作者一样带着你的装备出发吧，也许你们会有不同的更多的发现和收获。

• 这本书的理念很好，儿子8岁，特别喜欢，还让我带着他一起去寻找大自然的宝藏。
• 家里有很多这个类型的书，可孩子很爱看，所以就又败了这本，画的很好。感觉这类植物的绘本，还是日本和韩国画的好一些。倒不是崇洋媚外，内容和画法我都很喜欢。
• 一天清晨，小鸟落在窗户上啾啾直叫。 晨晨小朋友刚刚从睡梦中醒来，爸爸指着窗户上的小鸟对晨晨说：“快看，有小鸟。”小姑娘赶紧爬到床边看小鸟，结果小鸟被吓跑了。之后整整一上午晨晨都在提问“这只小鸟叫什么？”“小鸟的家在哪里？”“小鸟会生小宝宝吗？”

  每一个孩子在成长岁月里，都或多或少地向父母提问过一些“奇怪”的自然问题。这些千奇百怪的问题，反映了一生中孩童阶段那最淳朴的求知欲。正确的教育方式，是应该正面回答孩子的问题、引导孩子发展兴趣和特长，而不是因为自己无法解答孩子的问题而回避甚至搪塞孩子的提问。可现实是，那些对自然万物一问三不知的家长，往往都苦于想要扩充自己的知识储备而又没有时间去大量阅读。

  亲近大自然是人类的本性，即便是现代人习惯于现代化的生活，但只要走进自然，基因里对自然的亲近性都会被催化出来。就像我们看孩子堆沙丘，不过就是一堆沙，他却可以不厌其烦，每次都玩个老半天，而具声光效果的玩具却可能一下子就玩腻了。其实最单纯的东西，反而可以创造出多样的变化。

  让孩子有机会接触自然，必须由家长引领孩子入门，家长要懂得随时利用周边的自然环境去引导孩子进入自然中。

  看到这里很多人都会说：“以前学的生物知识早还给老师了，针对孩子的各种提问答不上来怎么办？”

  这就需要我们去和孩子一起去学习了，父母的陪伴和引导，对于孩子认识自然、培养相关特长爱好，无疑有着重大影响。

• 该书制作比较精美，里面收藏了大量的植物、花朵、动物、昆虫的照片，喜欢探索大自然的孩子会很喜欢
• 本来拿到书感觉没有多好，可是宝宝喜欢，孩子的视角不一样，还不能完全按照大人的感觉去挑书
• 按四季介绍自然万象，孩子还小，不太感兴趣，先囤着，自己翻翻还不错
• 同种生物画出好多不同样子的小虫子，可以和平时见过的找对应，很有趣的书
• 这本书真的不错，适合慢慢看，图好美但又不失真。大人小孩都适合
• 手绘好美，作者的生物学知识也棒的没话说，自然爱好者的必选！
• 看到人家推荐说这书适合给孩子科普启蒙，果然不负众望，内容，纸张和印刷都太棒了
• 还赠送了小笔记本 手绘图 现在孩子很少接触大自然了 看看也好
• 5岁看合适，尤其是在家长带着孩子接触大自然后或者去过自然博物馆，再看书。孩子会兴趣浓厚的和你互动。是本好书。
• 本人特别喜欢，3岁半的小朋友也特别喜欢。画得特别真实，很常见的动植物，很多都是孩子见过的。这本书对于让孩子熟悉大自然亲近大自然是有帮助的。
• 希望孩子热爱大自然，但发现二年级孩子不喜欢，内容简单了，更适合幼儿园的孩子。
• 非常有趣又增长见识的好书，画风很好，质量都不错
• 图片色彩丰富，内容就是图片比较多，文字讲解比较少，当图册可以
• 送给小侄女的礼物，留给她自己拆吧，外观精致，豆瓣力推
• 适合小学以后对自然及昆虫有些研究的小朋友看，先囤着
• 这本书相对来说比较好，孩子还太小才一周多，囤的有点早了，不过可以我先自己看，看过以后再讲给孩子听，夏天到啦，我们一起出去外边找虫子……
• 这本和法布尔那套都是说昆虫的，但是切入角度不同！
• 孩子超喜欢！拿到手就一直在看，看了三天了，还在看，很少有书能这么吸引他！培养读书兴趣的同时，还能学到东西，买对了！我不太敢看，因为太详细，我对虫子之类的东西有着与生俱来的恐惧。
• 这本看介绍就喜欢上了，还分四季的自然发现之旅，娃还小囤着。
• 主要冲手绘去的，孩子喜欢画画，这个可以给做标本记录一点灵感。书里实际操作很少，类似图鉴
• 日本的书，所以介绍的是日本的植物，虽不太和中国的一样，但是介绍的还算详细。
• 这世间的完美无处不在，紫花地丁的小花是如此的精巧完美，三叶草的叶子多么匀称和谐。
• 挺好的，春夏秋冬，关键每件东西画的很逼真，看着很有画面感
• 看专题做的很美，就买了。

  收到，果然是制作精良啊。

  特别是这书的纸张，算是我近两年买的童书里面感觉最好的。

  个人觉得这书适合小学生的自然课。

  周末带孩子出去完可以带着咯，好开心。好开心

• 孩子非常喜欢，图很逼真，文字不多，就是简单的介绍各种事物的名称，不过孩子喜欢是最好的，毕竟大自然是孩子最好的老师。
• 我从来都没有想过树上有缺口的叶子就能看出是什么虫子，落在地上的果子也可以看出来是哪种动物咬的，新世界的大门
• 这本书真是处处惊喜，勾起了小时候到处捉昆虫，搜集各种树叶啊石头啊到自己的宝箱里的时光。看完就想带着小孩子去户外玩儿~
• 用画笔描绘田野昆虫植物动物，一切栩栩如生，延续了日本绘本细腻的画风，一打开就被牢牢吸引，非常推荐！
• 买给我亲亲妹妹哒，她说挺好看的呢，话说回来我也想看啊！
• 看到这书介绍不错，这次活动就买了。还没读给孩子听。印刷不错，就是书页容易划伤手，这是这种书的通病了。
• 精美外加长知识，本来是给孩子买的，但是自己看了之后也爱不释手！
• 看上去很不错，孩子三年级，感觉科学课可以参考
• 孩子必读，增长知识，还有精美的图画，不会让孩子觉得枯燥
• 书的质量很好，孩子日常碰到的一些植物，书中都有介绍。