作者:[英] 约翰·柏林罕 著，党英台 译
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网友评价：

• 这是一本读过会笑的书，但又会让你思考，与其是教育孩子，更是教育大人的，书里的老师就像我们，时常不听孩子说什么，习惯性的认为孩子说的是假的，孩子是在撒谎，知道自己亲身经历，故事在结尾老师被大猩猩挂在屋顶上时打到高潮，形成了一个讽刺的画面，感觉爱迟到的男孩终于舒了一口气。约翰柏林罕的这本书无论是构图还是语言都值得反复阅读
• 很不错的绘本，有趣的表达方式同时也让孩子明白遵守时间和规则是一件很重要的事情！
• [cp]#绘本分享# 今天和福临一起读了约翰·柏林罕的《迟到大王》，小约翰上学经常迟到，并且理由千奇百怪，每次都被老教师惩罚，突然有一天老教师被大猩猩抓走了，小约翰用同样的话回应了老教师！ ?[/cp]
• 今天是周末，宝贝读最爱的书，迟到大王，风趣幽默搞笑！孩子非常喜欢，这个故事告诉我们信任非常重要，不要以为不可能就选择不相信孩子，要给孩子充分的信任！
• 男孩名字很长，他每次去学校都会被我们大人所想不到的事情导致迟到，老师也是那样想的，以为男孩每次迟到都是男孩自己编的理由，而是没有去选择相信，当有一天老师也遇到类似事情时，男孩也是没法去相信老师说的
• [cp]#绘本分享#今天和福临一起读了约翰·柏林罕的《迟到大王》，小约翰上学经常迟到，并且理由千奇百怪，每次都被老教师惩罚，突然有一天老教师被大猩猩抓走了，小约翰用同样的话回应了老教师！?[/cp]
• 能值得从书中多个角度引导孩子待人处物，是本挺’哲学’的书，老师每次都冤枉小孩时小孩的反应，以及老师真的遇到小孩口中的’意外’时小孩的态度，现实生活中到处都充斥着同样的问题，个人觉得挺值得学习的，不管是大人还是小孩。小孩挺有信念的，真的不错！
• 幼儿园要开设绘本馆了，需要购进一批新绘本，内容需要适合3-6岁不同的年龄。所以这次通过在各班级阅读区多年绘本讲、读经验和孩子们的反馈，精心给孩子们选的绘本，册册是经典。除了经验之选外的原则是，第一，凯迪克大奖获奖作品优先；第二，小班（3-4周岁）孩子以作品设计别具匠心、作品内容情节简单易于理解、生动有趣优先，如洞洞书、五味太郎和宫西达也等作者的作品，保证了孩子喜欢，以培养幼儿阅读兴趣。典型作品有《走开！绿色大怪物》、《黄色的，是蝴蝶！》、《好饿的小蛇》、《青蛙小弟睡午觉》等，当然也有认识数字学习点数的《火箭》、认识颜色，学习语言的节奏和重复的《棕色的熊，棕色 的熊，你在看什么》、《连衣裙》等；中班（4-5周岁）和大班(5-6岁)孩子以功能性优先，如让孩子认识自己的情绪、学习管理自己的情绪、了解社会、大自然、体验亲情友情等、或富有想象力、创造力、幽默感、启发性的作品。我自己非常喜欢的作者有约翰·伯宁罕、大卫· 威斯纳、安东尼·布朗、艾伦·贝克尔等等等等，唉，真是不胜枚举啊！

  我和儿子都超级喜欢的一本书，太有趣了，一遍遍地读，百读不厌！

• 迟到总有那么多理由，老师却一直不信，那怎么办，孩子也知道不信你楼。
• 寒假老师要求全班学生看《蝴蝶.豌豆花》、《木偶奇遇记》等很多绘本。这本书适合所有人很有教育意义也很滑稽。
• 孩子说在凯叔讲故事上听过这个故事，然后迅速的翻了一遍，呵呵
• 想不到各种各样的迟到理由都是真的。大人应该更耐心的倾听孩子说话，多点信任。也适合家长看。
• 一个诚实的孩子在上学路上他遇到了各种不可思议的奇怪事，老是迟到。可是老师却不理解他的诚实，只凭自己的想法认定他撒谎并罚他抄写。这本书的结尾鼓励了孩子坚持走自己的路，寓意深刻。大人和孩子都可以从书里得到启发。我在想我们在社会中是否也能做到坚持自己而不被别人所左右呢？
• 迟到大王以为是教育包包要准时的，结果是信任，人与人的信任，故事很感人
• 亲子之间需要信任，师生之间需要信任，朋友之间需要信任，上下级之间也需要信任，人与人之间都需要信任。
  
  在家庭教育里，给予孩子充分的信任，有着不可估量的重要性。它是孩子成长过程中的催化剂，也是建立和谐亲子关系的基石。我们要尊重孩子，无论发生什么事情，都要给孩子说话的机会，给孩子犯错和改正错误的机会。放手鼓励他们去追逐梦想，让他们在错误中汲取教训，在磨砺中渐之成熟，在充分的信任中茁壮成长。
  
  在学校教育中，老师对孩子的信任也尤为重要。它会给后进生无穷的动力，给胆怯的学生莫大的勇气。孩子一旦得到老师的信任，那份激励和鼓舞，就会幻化为莫大的信心和无穷的动力，激发他们创造的欲望和自动自发的能力。
  
  信任，是一个人奋力拼搏、积极向上、乘风破浪的内驱力。信任，是一种无言的默契，一个赞许的眼神，一声真诚的鼓励，一次大度的宽容。因此，人与人之间，要多一些信任，少一些猜忌；多一份理解，少一份怀疑；多一些沟通，少一些隔阂；多一份尊重，少一份伤害。　
  
  信任，是冬日的一抹煦阳，驱走严寒，融化冰雪；信任，是沙漠里的一泓清泉，注入力量，放飞希冀；信任，是夏夜一首悠扬的乐曲，化解忧愁，清凉惬意；信任，是一场久旱后的甘霖，滋润心田，种植梦想；信任，是空中最亮丽的那道彩虹，穿越天际，和谐你我……

  
  
  

• 孩子说的话我们是不是只能用常理来推断呢，可能得转变一下我们的立场了
• 《迟到大王》是一本很具教育意义的启示绘本，是一本用文字和图画共同讲述的，并用具象化故事来阐释教育思想的智慧之作。柏林罕说：“没有压力的童年为我的创作打下了最好的基础。”正是这种没有压力的教育有了这样的创作。我们不应用僵死的封闭的现有知识去扼制孩子自由、开放的思维活动，并不是有着权威意义的博士服，博士帽以及手中的拐杖才是知识的化身、是文明的化身、是智慧的化身…孩子的世界充满了一切的可能性、一切的偶遇性。
• 嗯～经过老师一讲解看似平凡的小画册忽然变得丰富起来，所以很多绘本我们觉得一般不过是自己浅薄。
• 故事很有趣，约翰在上学路上遇到的一些奇怪的事 却不被老师理解
• 四岁多的孩子向别人推荐《迟到大王》，可见他多喜欢这本书了。
• 孩子最喜欢。男孩上学的路上总是遇到些状况，老师不肯相信他，还说他撒谎而罚他。看后作为家长我要想想我是不是有时候该听听孩子的话？
• 这个孩子迟到的理由真的是天马行空，我要是老师估计也会和这个绘本上的老师一样根本不会相信并且惩罚他，我最喜欢这个结果了，以老师的求救结尾，真是太惊喜了。很值得一看。
• 这本是信任的书，不管是老师还是家长，都要学会信任孩子！
• 上学路上总遇到意外而迟到，可老师不相信而惩罚他。结果老师也遇到不可能碰到的大猩猩，估计老师再也不会怀疑学生了
• 它的想象力真心丰富 孩子们迟到的理由天马行空，本来是给磨蹭的孩子买来渡劫的，但是失败了。
• 本来以为迟到大王是鼓励孩子不要迟到的，看一遍的话，有些没看懂，需要深思理解！
• 这是囤的书，终于有时间看了。娃很感兴趣，自己看的。但我觉得他可能未必明白其中想揭露和讽刺的，或者他感觉到一点点，而我也不太善于讲故事的意义这样的话。不过这是很轻松幽默的方式进行批判的绘本。此外，娃还看了dk的爬行动物，和复习了llama
• 不错，宝宝很喜欢。一口气读了好几遍。还自己模仿造句，不错不错，准备继续买几本送侄子，侄女
• 小朋友非常喜欢这个故事，整体感觉还不错，画面精美……
• 荒诞的故事，阐述出需要给孩子信任的观点，很有意思
• 这本迟到大王，3周半的宝在别外看到很喜欢，书非常好，值得购买。
• 画面很美，小朋友有身临其境的感觉，容易引起孩子的共鸣。
• 小男孩约翰派克罗门麦肯席（这个名字太可爱了）总是迟到，但每次都是因为在路上遇到了不可思议的事情，他告诉老师，老师不但不相信还处罚他。一而再再而三，小男孩最后终于没有迟到，但是这次是老师遇上了不可思议的事情，老师让小男孩救救他，轮到约翰派克罗门麦肯席扬长而去了。

  这个故事非常具有讽刺意味。撒谎或许是每个孩子成长过程中都会发生的事，但是我们成年人不应该总是去揭穿、斥责孩子，而是应该找到事情的真相。我们信任孩子，自然也会得到孩子的信任。

• 约翰•派克罗门•麦肯席……
  
  这个小男孩儿怎么叫这么一个古怪的名字！
  
  在和女儿一起读这本书的时候，我的舌头可没少因为这个名字而几乎打了结——嗯，如果打了结，也许会是一个漂亮的蝴蝶结？我努力克服自己的惰性，一遍又一遍地练习这个名字的读法。我深信，这个不平常的名字必然同一个不平常的故事有着莫大的关联。
  
  小男孩儿约翰•派克罗门•麦肯席走在上学的路上。
  
  注意，他每次都是急急忙忙地走在上学的路上。你看他走得多么专心，目不斜视，脚步匆匆。但是，他却一次又一次地迟到，而成为了……迟到大王！
  
  这是他的错吗？
  
  最初，作为一个大人，我是一直认为这小家伙是把幻想世界同现实生活混为一谈了。鳄鱼吃掉了他的手套？狮子咬破了他的裤子？还有巨浪把他打到了河里？
  
  谁信啊！
  
  我不信，我的小女儿不信，约翰•派克罗门•麦肯席的老师当然更不信。他一次又一次地指出约翰•派克罗门•麦肯席是在说谎，甚至一次比一次……跳得高！嗯，没错，这就是传说中的“暴跳如雷” 。
  
  比受到批评更痛苦的是……老师竟然一次又一次地惩罚他，比如说写三百遍“我不可以说有鳄鱼的谎……”呵呵，刚刚打开这本图画书时，我们就可以看到好多好多行“我不可以说有鳄鱼的谎……”
  
  约翰•派克罗门•麦肯席已经是一个很乖的孩子了。
  
  他不声不响地接受批评，接受咆哮，也接受惩罚。
  
  那个安安静静写字的男孩，那个站在墙角老老实实说“我不可以说……”的男孩，让我们心头一颤。
  
  到底是谁错了？
  
  我们为什么不相信孩子呢？
  
  就算是孩子说谎——我们理解他的谎话背后的天真或者脆弱吗？
  
  故事的结尾非常有力，非常。
  
  这次，约翰•派克罗门•麦肯席没有迟到。但是来到学校时，老师却……在房梁上。因为一头大猩猩淘气地把他带到了那里，看意思是想多荡会儿秋千。
  
  老师大叫着要约翰•派克罗门•麦肯席救他，可乖孩子约翰•派克罗门•麦肯席头也不抬，继续向前走：
  
  “这附近哪有什么毛茸茸的大猩猩！”
  
  你不相信我，我为什么要相信你？
  
  这，是儿童对大人的反问！
  
  2010-11-29
  
  
  
  
  
  
  
• 买了两本内容不一的《迟到大王》，插画精美，故事有趣，孩子能理解的内容
• 约翰派克罗门麦肯席每天走路上学，连续三天的路上都遇到了不可思议的事情，导致他迟到。可是老师，并没有相信他认为他在撒谎，而是罚他。第四天，约翰终于在上学路上风平浪静正常到学校了，而这一天，老师身上却发生了意想不到的事情。老师让约翰救救自己，但是约翰也不相信老师了。 孩子的世界本没有谎言，是大人的不信任造就他们有样学样。 这本书与其说是给小孩子看的，不如说是给了大人深刻教育，让大人反思。
• 约翰派克罗门麦肯锡，好长的的名字我对了三个晚上才把他读顺了，讲给儿子听的时候，他好几个晚上都没把他的名字记住！现在能看到大王就能像到这个名字了！很有深度的一本书，值得每个家长都读一下！孩子还小就是没弄明白故事的意思！相信未来他会懂的！
• 这次买的书拆封后孩子翻的第一本书，说明被吸引了。
• 刚开始看，主人公很长的名字啊。很有深意的一本书
• 做人要诚实不可以说谎，同时也向我们嘲讽了教条式的教育是没有意义的，没有思维没有幻想的惩罚只是一种机械的运动。
• 孩子能把整本书的内容绘声绘色讲出来，虽然对其中的寓意可能还不完全理解，但能引发思考，就足够了
• 《迟到大王》也是一路的幽默，小男孩约翰派克罗门麦肯席（这个名字太可爱了，念起来很带劲的）每次的迟到真的都是遇到了不可思议的事情，告诉老师，但是老师不相信，还会处罚他，一而再再而三，最后终于没有迟到，但是这次是老师遇上了不可思议的事情，让小男孩救救他，轮到约翰派克罗门麦肯席扬长而去了。信任看来真的也不容易做到呀，如果我是老师，大概这么极端的事情，我也会惯性的不相信吧。但是也要以此为鉴，信任自己的孩子，不论她做了什么。
• 《迟到大王》在幽默中阐述了人与人之间最重要的“信任”问题，首先映入眼帘的，是满满一页歪斜的字，其中一半的“丢”全写成了“去”，怎么回事呢？原来约翰派克罗门麦肯席走路来上学，途中发生好多不可思议的事而迟到了，但老师都不肯相信他，要他罚写300次！通过一个幽默又充满想象力的故事，让孩子明白人与人之间信任的重要性！小朋友，你有没有不被人信任的经历呢？
• 约翰派克罗门麦肯席急急忙忙走路去上学，以及上学途中发生的一系列惊险刺激的故事。
• 刚开始宝宝不知道迟到是什么意思，看了这本书给他解释他知道了。
• 老师与学生两个角色，透过幽默而鲜明的图画，将两人一来一往的互动清楚的传达出来。从家里出发，走路去上学，到进入教室这样一个在单纯不过的事件，因为一个个匪夷所思的状况而带来意想不到的改变。这当中耐人寻味的前因后果，就留待读者细细咀嚼了。最后在一个浓雾的清晨，约翰走在大笔刷出的蒙蒙空间里，赶着去上学，奇怪的是，一路上竟然平安无事。到了学校，他听到屋顶上传来老师的声音，命令麦肯席把他从大猩猩的手中救下来。约翰以最平静的口吻告诉他：“老师，这附近哪里会有什么毛茸茸的大猩猩！”就走掉了。一路稀奇古怪、滑稽的情节，透过柏林罕巧妙呈现小男孩和老师的互动，到底谁是被讽刺的人呢？
• 这本书挺好的，故事幽默有趣，孩子很喜欢听。大师绘本，都能让孩子学到好多东西，我很重视孩子的阅读，在当当买过500多本的书，当当的品质，值得信赖。
• 伯宁罕先生的作品，本本经典，现在我的孩子只要我提“约翰”，她都立马回答“约翰 伯宁罕”，很喜欢。
• 不看别人的评价买了这本书，开头给孩子读还不清楚什么状况，后来才知道讲述的是信任的问题，回头给孩子好好解释一下。
• 不错，专门买给儿子的，希望他养成不迟到的好习惯
• 女儿自己从书堆里拖出来要求读，也不知哪个点吸引了她。主人公名字老长老长的，跟故事一样幽默，真是个让人哭笑不得的老师啊！
• 书中的孩子每天早上上学都尽力早去，可是每天都遭遇奇怪的事情（如下水道里的大鳄鱼、大狮子、海浪——）而迟到，当到学校后讲给老师迟到的原因，老师不但不相信，还罚他站墙角或写几百遍 “谎言”，可以看到环衬页上孩子写的几百遍密密麻麻的文字，给读者震撼，同时也看到丢，逐渐写成去，看的孩子嘎嘎笑。最后当老师遇到毛猴的时候，向迟到的孩子求救，孩子以其人之道还治其人之身——风趣——
• 第一次读我觉得有点不知所踪，孩子倒是比较有兴趣
• 这个书是在图书馆借过，宝宝很喜欢才又买回家的。讲的是有关信任的故事，主人公的名字很长，宝宝很爱念。亲子之间需要信任，师生之间需要信任，朋友之间需要信任，上下级之间也需要信任，人与人之间都需要信任
• 喜欢让孩子学会方法节省时间学会高效率完成任务自己动脑子
• 小小的麦肯席是个很努力勤奋的孩子，但是缺不被老师理解。我相信人与人之间需要彼此相互信任相互理解的
• 刻画极其生动，可以和孩子一起亲子共读，乐趣多多
• 这本绘本令我非常感动。它是一个寓言故事：一个孩子如何在教育、惩罚和恐惧下丧失了天生的童真和想象力。John Burningham的大部分作品中都含有这种人文关怀，像《莎莉,离水远一点》，它们不仅仅是一个故事，也是一种对教育理念的反思。
• 购物车里常年躺着几十本书，每次有活动都会趁机收上一批，这两年陆陆续续在当当买了上万块钱的书，买书的钱不能省
• 书的质量是真的很好，强烈推荐购买，太值得了，孩子很喜欢。
• 孩子幼儿园班里绘本架上有一本《迟到大王》，孩子一直跟我念叨这本书，说这本书很好看，让我买一本回家。买回来第一次亲子阅读，我刚读完，还在感觉故事有点奇怪，莫名其妙，随口说了一句：“这故事说的是什么意思啊？”我家孩子说“他老师都不相信他，最后他老师被大猩猩抓起来，他也不相信他，不管他了。”孩子的世界很简单，没有那么多的不可能，有更多的信任。有时大人更需要像孩子学习。
• 赶上活动购买很合适。孩子喜欢从不同的角度理解故事。大人对孩子的信任孩子对大人的信任既讽刺又幽默画风也不错。
• 读给孩子听，孩子笑得很开心，很有想象力的书。书很大，质量很棒
• 约翰派克罗门麦肯锡，用彭懿的话说，小朋友们仅仅读到主人公这个名字，就已经被逗得哈哈大笑，一本好的图画书，能让幼儿开心大笑，这不就足够了么?五岁的孩子读这本绘本的确是这样的表现，连读三遍，嘴里就不断反复念叼着主人公的名字，比我记得还快。这也是一个关于信任是相互的话题，老师也不总是对的。大师的绘本的确非常。
• 起初以为是找借口，像我儿子一样。最后才知道小娃说的真话。可以讲的视角比较多，比如小朋友被大人化，可好像太深刻了些，故事本身也的确偏怪诞，反正我不信。
• 这些绘本和书都非常不错，很适合读幼儿园的小朋友看
• 一直很喜欢在当当买信谊世界精选图画书，书送到孩子就自己主动拿起来看图。父母有空就一起亲子悦读。
• 太好了！很喜欢这本书，宝贝看到了非叫我给他讲故事，快来围观吧！
• 这个书主人公名字超级长，但是孩子很喜欢读，告诉孩子老师并不一定都对
• 因为孩子拖拉上学总是迟到，希望这本书能帮助到她准时到校。
• 对培养孩子从小的时间观念有良心的教育意义。
• 小男孩约翰麦克罗门麦肯锡（这名字实在太长了）总是在上学路上遇到荒诞离奇的事，导致他迟到，但是，老师不相信他，罚他抄写几百次！等到老师自己也遇到奇怪的事，求救的时候，会发生什么事呢？一本讲信任的书，怎么可以这么幽默！讲故事的时候，我和姑娘笑得东倒西歪，老师暴跳如雷的样子特别夸张特别搞笑！
• 很有意思的上学路。孩子也是每天走路去上学，不知道他在路上会遇到什么，想些什么。
• 幼儿园指定的绘本，字比较少。宝宝看了一次就丢在那了。好像一直没有打开过了。
• 哈哈，孩子很喜欢，4岁能都明白迟到的含义，书中天马行空的迟到理由
• 就这一本没有胶纸封住。。。看了一遍。内容还可以，希望小孩能接受。
• 现在孩子还看不太明白，但是挺好的，大了再读。买了好多书。
• 宝宝每天去幼儿园都迟到，希望这本书能帮到他，今天晚上讲啊，再当当买的所有的书质量都不用担心啊
• 儿子很喜欢看，从小孩的角度看老师。之前我还觉得老师名字太长，作者啥意思，原来是讽刺意味啊，呵呵，有意思！
• 我们要彼此信赖，才能拥有更多人的帮助，老师对一个孩子的生命太为重要，绘本不错，结尾留给无线遐想，对于绘本来说，大人其实比孩子更沉醉其中，而孩子是在我们的坚持下，在我们看不到的地方，吸收着营养，开阔这眼界，丰富着内心
• 迟到大王 为什麽迟到呢 得不到老师的信任挨罚 最后老师被困住了
• 小约翰总会因为种种稀奇古怪的原因上学迟到。老师批评他说谎，直到老师也碰上了稀奇古怪的事。。。这是一个关于师生间信任的故事。约翰伯宁罕很了解儿童心理，他写的故事多是以儿童的视角探讨亲子关系，师生关系。
• 孩子特别喜欢这本书，拿到了讲了四遍，还爱不释手
• 这是一本关于信任的书，给我很大的启发。孩子需要信任，人与人之间需要信任。
• 故事中老师对孩子的不信任，害的孩子也失去了对老师的信任
• 4岁的儿子不能太体会到信任。但对他上幼儿园有一定的帮助，他不愿意做迟到大王。
• 孩子很喜欢，特别是里面主人公的名字，很有挑战性：9个字，孩子看了2遍就记住了，整天念叨：约翰派克罗门麦肯席，这么多天了，我写评论，问主人公名字叫什么，张嘴就来：约翰派克罗门麦肯席。
• 油墨味还是有的，这也是正常的，所以一买回来我都在阳台上散味道。因为买的多，所以就放放再让孩子看。自营店的书还是不错的。孩子喜欢，就一直买下去了。
• 充满想象力的一本书，主人公的名字很长，让孩子觉得很新奇、很有趣，故事的结尾是开放式的，每次读完，都有一种意犹未尽的感觉，就会和孩子一起往后面编故事，挺锻炼孩子的，好书。
• 教育经典图画书，幽默地表达了“孩子需要你的信任和倾听”。