作者:[美] 夏洛特·左罗托夫 著；[意] 斯蒂芬诺·维塔 绘；陈丹燕 译
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网友评价：

• 风到哪里去了，简单轻松的阐述了自然现象，小盆友容易理解，坚持亲子阅读
• 风到哪里去了，你以为我真的知道吗？一起来读吧
• 小男孩问问题，妈妈一个一个的解释。很有意思的故事，字数也挺多，大一点的孩子可以自己阅读，画风也不错。
• 一直都在当当买书，趁着限时抢买的很划算，是正品，以后还会在当当买书的。一直都在当当买书，趁着限时抢买的很划算，是正品，以后还会在当当买书的。一直都在当当买书，趁着限时抢买的很划算，是正品，以后还会在当当买书的。
• 2岁宝宝第一次听到第一页的内容不喜欢，但从第二页开始就被吸引住了
• 尘归尘，土归土。生命的离去是一件悲伤的事情。可这本书以广阔的角度告诉人们，一种方式的离开会以另一种方式重新回归，没有什么会永远消失。多么积极向上，感人的言语啊。给孩子读来更激励人心。
• 一个很温馨的故事，适合在夜深人静的时候当做睡前故事来讲，让宝贝认识到大自然的周而复始、四季更迭，插画有点抽象的意境，个人很喜欢这个风格。
• 喜欢绘本，就从这本书开始的。可惜最早买的那本找不到了，所以又在当当上重新买了一本。

  “明晃晃的大太阳照了一整天，现在，天渐渐的晚了。天光从蓝色慢慢变成粉红色，然后，又变成了奇特的灰紫色，太阳渐渐西沉，掉进四合的晚霞中。”就是那么细腻的文字吸引了我，几个月前，我拿着画笔和颜料，按照书中的文字，给嘟嘟画了一幅又一幅美丽的水彩画。

  “风停下来时，它其实是吹到别的地方，让那儿的树跳舞去了。”
  “山到了山顶以后，又到哪里去了呢？——下了坡，变成山谷啊。”
  “当海里的波浪扑碎在沙滩上以后，还能到…

• 三年级必读本，绘本是图书堆里，用时最少花钱最多的书
• 非常美的绘本，非常非常美，非常非常有style的一本书，变成我最爱的一本书了，哈哈
• 这本是买的一次买的众多书里唯一一本质量不是很好，感觉比较松散，要坏，不过不影响读。
• 收到书，昨天就读起来，很美而且很启发孩子想问题的书，绘图优美，纸质很厚！
• 蛮好看的书，解释了风到哪里去了！赞一个，小朋友都很喜欢此书。
• 风到哪里去了呢？去到另一个地方让树跳舞！山到了山顶又去了哪儿呢？去到另一边变成山谷了！秋去冬来，冬天以后呢？冰雪消融，小鸟飞回，春天就来了！今天过去了，明天就是新的开始，多么有诗意和哲理的问答，小朋友说，这本书语言好美！
• 书的内容很好，能激发孩子的求知欲，很好的一本书！
• 信谊世界精选美国图画书！好书！超赞！适合4岁以上的孩子！
• 刚还看了《风到哪里去了》，我很喜欢，那个文字念在嘴里都是一种享受。风到哪里去了，把自然界的规律写得太美了，而且孩子也能理解也很喜欢。我念上一句，嘟嘟接下一句，读来特别有感觉。
• 学习老师推荐的课外阅读书籍，培养小朋友的阅读兴趣爱好，希望小朋友能够喜欢并慢慢地爱上阅读。
• 这是一本关于生命轮回的故事，讲述风以不同的形式出现，画风清新，语言抒情，像是一首对世间万物循环链的赞歌。
• 风到哪里去了，给孩子充满想象力的空间，灵动美好
• 孩子在成长过程中会不停地问我们为什么吧？对于大人来说，别人问我一句：“风到哪儿去了？”我们是不是也不知道要怎么回答呢？这本书，非常好，它帮我们解答孩子们的问题。即使不是给孩子看，给我们大人看也是非常好的。当我们失去一样东西时，不必太难过，它只是化作了另一样东西，在另一个地方！非常值得买。
• 书的内容和图片很精美，小学低年级看很好，书挺好的孩子非常喜欢
• 这本书出乎意料，虽然画的比较丑，但宝宝喜欢，书里的小孩跟宝宝提出了同样的问题，可以直接忽略画面，专注回答问题。
• 让孩子了解了日月交替，四季交替，里面的绘画很美，孩子说很喜欢。一问一答的方式，体现出了妈妈的耐心与爱。
• 纸质很好 插图很美 硬封面 内页16张 以彩图为主 活动五折败得
• 好喜欢这本书 万物循环 风停了是风吹到别的地方了
• 书的质感很赞，图画很唯美，一起探索大自然的奥秘吧！
• 这本书孩子还可以，虽然仅仅读了一次，但是有一天孩子对我说：妈妈喔感觉到了风，但是却没有风，看不到风…蒽找朋友还是很喜欢的
• 这本书试图让孩子理解: 事物总会以另一种形式存在，有辩证思想
• 板画，耐心的妈妈，可爱的小男孩，对万物循环不息的探讨，睡觉前的谈话，诗一样的语言
• 故事通过一个小男孩对暖暖的太阳和白天的眷恋，开始了和妈妈一段温馨的对话。妈妈用简单生动的语言解释自然现象，从白天到黑夜，风云雨到天地万物，像海浪，树叶，乃至整个宇宙都遵循着一定的规律，变化发展的。他们都不会消失，只是在另一个地方，另一种形式开始吗，让孩子知道时间万物生生不息。同样大自然对我们人类很公平，不管你生长在何地都能享受到太阳的温暖，还有月亮星星哄你入睡的夜晚
• 板画，慈爱的妈妈，爱思考的小男孩，睡觉前的谈话，诗一般的语言，对万物循环不休的探讨
• 木板画的感觉，且颜色很实，图画占据全页使得视觉有冲击感。
• 买了很多绘本，这本书还没看，可能宝宝不太喜欢
• 这是一本关于万物循环往复的书，什么东西失去后都会以另一种形式出现在我们面前，很棒
• 非常喜欢的一本书，万物生长永不泯灭。两岁多的女儿经常会说“树在跳舞”爱和妈妈一起看晚霞，看月亮，星星。所以收到书后马上躺在妈妈怀抱里，开始我们诗意的翱翔。
• 风到哪里去了，小男孩和妈妈在一问一答中，诗意的解读了简单的科普知识，适合5岁以上的宝贝自主阅读或者亲子共读。
• 这本书以前买过，孩子也听过好几次了，但还是喜欢里面的语言，不知去哪儿了，这次又下手了一本。
• 这本书质量相当好，图画配的很诗意，孩子很喜欢
• 风到哪里去了，3岁孩子并不是很理解，因为他觉得没有看过风的模样，因此读完之后，他总会问，太阳到哪里去了，月亮是不是到别的地方了。很有趣，随着孩子年龄的增加，这本书可以给他带来更多收获。
• 小学书单，有点科普方面。孩子看了以后说原来风一直都没有停过，只是我们不知道而已，现在我懂了，莫名想起了电视剧风起长呢
• 早就知道的一本书，却是刚入手。自己先看了，很美很深邃的道理，物质不灭定律用故事说出来！非常满意！
• 看着很惬意，读着有点小资的赶脚！纸质很喜欢！在当当买书，每一次都让我很满意！
• 和孩子一起一问一答，体会大自然的美妙，万物的循环终始。
• 很优秀，整个故事都在讲什么东西会消失，嗯，什么也没有消失，只是去了另一个地方。孩子很喜欢。
• 书质量很好～也没有味道～通过小朋友和妈妈问答形式告诉我们一个关于万物循环，物质不灭的道理～
• 喜欢绘本，就从这本书开始的。可惜最早买的那本找不到了，所以又在当当上重新买了一本。 
   
  “明晃晃的大太阳照了一整天，现在，天渐渐的晚了。天光从蓝色慢慢变成粉红色，然后，又变成了奇特的灰紫色，太阳渐渐西沉，掉进四合的晚霞中。”就是那么细腻的文字吸引了我，几个月前，我拿着画笔和颜料，按照书中的文字，给嘟嘟画了一幅又一幅美丽的水彩画。 
   
   
  “风停下来时，它其实是吹到别的地方，让那儿的树跳舞去了。” 
  “山到了山顶以后，又到哪里去了呢？——下了坡，变成山谷啊。” 
  “当海里的波浪扑碎在沙滩上以后，还能到哪里去呢？——再退回海里，变成新的波浪。” 
  “这个世界真的就是这样循环着，没有什么会不见了。” 
   
  妈妈的回答是那么聪明，那么美好，呵，希望有一天，我也能給嘟嘟的问题一个美好的答案。
  
  
  
  
  
  
  
• 书的质量非常好，印刷精美没有异味，内容也美。非常喜欢
• 非常棒，浅显的给小朋友讲了大道理，没有什么会永远存在，但也没有什么会永远消失
• 对于大人来说，我们会跟惊喜于里面的深意，对于孩子来说，视觉效果比内容更为吸引他们，东西和人生道理都是这样潜移默化的进入我们身体里，任何的点滴都是在收获
• 半帘蕉雨

  诗意地回答孩子提出的科学问题，是图画书《风到哪里去了》给我的启示。

  在这本图画书里，小男孩入睡前向自己的妈妈提出了一些有关自然现象的问题，他的妈妈都做出了充满诗意的回答，小男孩在妈妈温暖柔软的话语中进入了甜蜜的梦乡。

  小男孩究竟问了什么问题？他的妈妈是怎样回答的？画面又是怎样表现的呢？让我们一起来品读和欣赏吧。

  “为什么白天会不见呢？” （小男孩问）

  “这样，夜晚才能到这里来呀。”“有月亮、星星和夜色的晚上能让你入梦。” （妈妈答）

  画面：右页——窗外是布满云彩的夜空，中间是一棵挂着9个黄色果实的墨绿色的大树，树冠饱满，树的上方有一弯银白色的月亮和一颗星星。整幅画给人的感觉是安宁和静谧。

  “可是，白天就这样不见了，太阳到哪里去了呢？”（小男孩问）

  “白天并没有不见，它只是到别的地方去了。我们这里是晚上，别的地方就是白天。太阳会到那个地方升起，没有什么东西会永远消失的。” （妈妈答）

  “都是这样吗？” （小男孩问）

  “是啊。”“它只是换了个地方，或者换了个样子。”（妈妈答）

  画面：左页——弧形的地平线上有房子、树木和安静地闭着双眼的太阳；右页——弧形的地平线上有城堡和一轮光芒四射的、如火的太阳，太阳是整个画面的主体，一只正在打鸣的公鸡在画面的右下角。右页的图画给人的感觉是温暖而热烈。

  “那么，风停了以后，又到哪里去了呢？”（小男孩问）

  “风停下来时，它其实是吹到别的地方，让那儿的树跳舞去了。” （妈妈答）

  画面：左页——小男海在床上安静地倾听和遐想，妈妈安静祥和地坐在床头；右页——大风吹拂，绿草起伏，绿树摇曳，树干扭动着好似在狂舞，树叶飘飞在画面四周。右页的图画给人的感觉是生动和激烈。

  “那蒲公英的绒毛被风吹到哪里去了呢？”（小男孩问）

  “带着新的花籽飞到别家院子的草地上去了。” （妈妈答）

  画面：左页——木纹般的底色上有一排整齐的蒲公英，黄的白的，高低错落，大小不一。右页——无边的绿草地上有无数星星点点的小黄花，中间有一个戴着宽边帽子的小女孩，她拿着两束黄花，安静又美丽。整幅画给人的感觉是浪漫和馨香。

  “山到了山顶以后，又到哪里去了呢？”（小男孩问）

  “下了坡，变成山谷啊。”（妈妈答）

  画面：对开的画面上有一座高山，山腰下有奶牛、放牧的老人和牧羊犬，山的右边有连绵的群山，一朵大大的白云罩在连绵的山顶上。整幅画给人的感觉是稳重而宁静。

  “当海里的波浪扑碎在沙滩上以后，还能到哪里去呢？”（小男孩问）

  “再退回海里，变成新的波浪。”（妈妈答）

  画面：对开的画面。左页——巨浪滔天，巨浪的前方和右边是黄色的沙滩；右页——绿色的海水，海水被九道弧线分隔，好像是海浪巨大的“尾巴”，海水中有许多海洋生物，如鲨鱼、水母、螃蟹和小鱼等。整幅画给人的感觉是生动和神秘。

  “当暴风雨过了以后，雨到哪里去了呢？”（小男孩问）

  “回到云里，再生成新的暴风雨啰。”（妈妈答）

  画面：左页——底色是渐变的黄色块，上面有暗纹（小横纹），画面下方是一弯艳丽的彩虹，一朵云尾尖尖的乌云从画面的左边横空出世，直穿彩虹。彩虹的上面和下面各有一些小雨滴。画面给人的感觉是温暖和静美。右页——整个画面云朵密布，一束阳光穿透云层，照射在海面的白色小帆船上，光束的右边，从一朵云的中间位置开始，自上而下倾斜地排列着一些雨滴。整幅画给人的感觉是沉郁和凝重。

  “云飘过天空，到哪里去了呢？”（小男孩问）

  “到别的地方遮荫去了。”（妈妈答）

  画面：左右页都是单纯的黄色，左页是浅黄色，像沙子的颜色，右页是深一些的黄色，像蛋黄的颜色 。画面上有几朵云，有一小排细小的椰子树，还有一个骑着骆驼的阿拉伯人。整幅画给人的感觉是温暖和神秘。

  “森林里的树叶变了颜色，落下来了，以后呢？”（小男孩问）

  “回到了泥土里，变成了长了新叶的新树啊。”（妈妈答）

  画面：左页——像沙子颜色的底色上飘舞着8片彩色的叶子。这幅画给人的感觉是简洁和生动。右页——一片整齐的树林，树干粗壮，林中有梅花鹿、猫头鹰、松鼠、狐狸、兔子和小鸟等动物，树梢上叶子密布，树下落满树叶，阳光穿过树林，照亮林中的世界。这幅画给人的感觉是温暖和热烈。

  “可是，当叶子落下，一定有什么东西不见了。”“是秋天不见了。”（小男孩说）

  “是的。”“秋去冬来呀。”（妈妈说）

  画面：左页——一堆彩色的树叶上有一个戴着围巾的雪人，他手上拿着一把耙子，头上戴着帽子，嘴上叼着烟斗，鼻子是红萝卜做的。右页——中间是一棵大树，树的本身具有两个季节的特征，左边的一半树和画面表现的是秋天的样子。地上铺满落叶，空中落叶缤纷，树枝上叶的子欲飞还留，松鼠在树干上堆积松果，大南瓜、葡萄、骑着扫帚的女巫都在空中或飞或落；右边的一半树和画面表现的是冬天的样子。雪地上雪松挺立，枯树孤零冷清，树枝上挂着彩球、木马和圣诞老人玩具，两支燃烧的蜡烛直立在树枝上，麋鹿、绿色的礼物盒和雪橇在飘落的雪花中。整幅画给人的感觉是绮丽、富有童趣、充满想象力。

  “那么冬天结束以后呢？”（小男孩问）

  “冬天结束时，冰雪融化，小鸟归来，春天就来了呀。”（妈妈说）（此时，小男孩终于笑了。）

  画面：左页——温暖的黄色底色上有一片尚未完全融化的积雪，积雪的中间是新生的草叶和花朵，一株茁壮而强劲的绿草在春风中翩然舞动，舞出缤纷的彩色花朵，燕子和群鸟在花间盘旋飞舞，一派生机勃勃的景象；右页——满园春暖花开的景色。桃花、迎春花和各种小花竟相开放，草绿了，树绿了，燕子在和煦的风中高高飞翔，蜂飞蝶舞，云卷云舒，十分热闹！整幅画给人的感觉是清新和欢快。

  至此，我们已经看到，
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 这本书评价很好，很多家长都喜欢，而且今年是学校让上一年级的孩子提前阅读的，挺有意思的一本书不错
• 很漂亮的书，吸引孩子看。书质量好。当当网响当当。
• 非常好看，家中不到三岁的宝宝喜欢。有科学有哲理，很温情。
• 小朋友很喜欢，收到就开始看了。书本上的字体正好，图文并茂，适合小朋友看！
• 画面很简洁，比较偏传统的画风，线条也很简练，能够很直接的感受到风的变化。作为一本幼儿科普书，还是很不错的，孩子需要的东西一点都不多，这种简简单单的更适合他们。对于稍微大一点的孩子，配图的文字也很好，通过对话激发思考，
• 非常优美的散文诗一样的文字，风我们是看不到的，但是却可以感觉到风的存在
• 一个简短的绘本故事，给了孩子无限的想象力，真的挺好。
• 孩子的问题实在是太多了，最好的答案让他自己找
• 说是关于环保的，我大概看了一下，感觉还是像点儿科普类型，后头仔细看看，
• 很喜欢，就是一个温柔的妈妈和十万个为什么的孩子之间的对话，儿子听的很起劲儿！
• 这个是绘本买错了，如果孩子已经上三年级建议不要买了
• 作者和绘者抒情的文字和丰富多彩的插图，完成了一词美丽的对万部循环的礼赞。
• 很久以前网上看见插图就特别喜欢它的画风，一直觉得绘本是小朋友看的，今年忽然想通了，谁说成年人不能看绘本了，喜欢就买喽
• 一个小男孩在快乐的白天结束时，问：“风停了以后，它到哪里去了呢？”妈妈向他解释风没有停，只是吹到别的地方去了。然后，她循序渐进地告诉了孩子世上物质不灭的道理，只是在另一个地方，或者以另一种形式开始。雨回到了云里，生成新的雨，波浪退回到大海里，成新为的波浪，白天与黑夜循环往复，晚上给小孩子带来了黑暗，黑黑，让他入梦。 作者以抒情的文字和丰富多彩的插图完成了一次美丽的对万物循环的诠释。。。
• 很不错的一本书，能帮孩子解疑很多问题，孩子两岁九个月特别喜欢这本书，推荐推荐！家有宝宝的应该人手一本啊
• 虽然孩子已经三年了，已经阅读全字书了，但这本书孩子看得津津有味
• 女儿乐乐快三岁了，最近对自然界的现象总是有很多疑问，她经常问：太阳为什么会落山？月亮为什么会变没？为什么从下午能睡到晚上？为什么从晚上能睡到白天？看到这本书的时候，就觉得乐乐一定喜欢，因为书里就有一个爱问问题的小男孩，问妈妈风到哪里去了？到了山顶又到哪里去？树叶掉了又去了哪里？还有四季的更换。这本书的图画也非常美，总之把这本书送给爱问问题的小孩是再适合不过了。每个人有会有这么一个阶段，我是乎看到了小时候的自己，有太多问不完的问题。
• 充实书柜的，还没看，说是小学生必读课外书就买来给小朋友看。
• 一次买了好几本，女儿一晚上就看完了，非常喜欢
• 绘本是适合孩子世界的一种沟通，能让孩子有自己的领悟就是一本值得推崇的读物。
• 单看书名，就被那份浪漫感动。 一个孩子和母亲的对话，询问着风的去向，询问着日月的轮转，询问着四季的变迁。 母亲的回答象风一样浪漫。 书本的绘画色彩象是浓烈的梦，很美。
• 风到哪里去了通过这本绘本给孩子触摸风的机会
• 一个小男孩在快乐的白天结束时，问：“风停了以后，它到哪里去了呢？”他妈妈向他解释风没有停，只是吹到别的地方去了，让那里的树跳舞。然后，她循序渐进地告诉了孩子世上物质不灭的道理，只是在另一个地方，或者以另一种形式开始。雨回到了云里，生成新的雨，波浪退回到大海里，成新为的波浪，白天与黑夜循环往复，晚上给小孩子带来了黑暗，黑黑，让他入梦。
• 总共就十五页，一面几个字，一面纯画，非常不划算，我还以为是稍大一点的孩子看的，几分钟就看完了。失败的一次购物。二十多块的东西，也不值当退。评论供大家参考。是小宝宝绘本。
  六天才收到货。
• 风到哪里去了，太阳到哪里去了，叶子、海浪、蒲公英的种子、秋天、冬天到哪里去了，看似一个孩子无聊地发问，妈妈充满智慧和耐心地回答，让获得哲思之余也启发亲子关系的思考。讨论后，我问起“我一岁的宝宝去哪里了呢”，孩子指向自己咯咯咯笑着，“在这里，现在已经四岁了”。“我8岁的宝宝在哪里呢”“还没有到”。“妈妈你问我我0岁的宝宝在哪里”我配合演出，结果得到答案“没有，还没生呢”
• 很美的文字，再配上精美的图案，给人美的享受！孩子听时连连发出感叹：“太美啦！”
• 在这本图画书里，围绕着小男孩入睡前向自己的妈妈提出了一些有关自然现象的问题。小男孩的妈妈都做出了充满诗意的回答，在妈妈温暖柔软的话语中小男孩进入了甜蜜的梦乡。
• 有点哲理性的绘本，没有故事情节，但是我很喜欢。小孩子估计未必喜欢。给小侄儿的，
• 回答小朋友们的为什么不如买因为所以这本书
• 很好的书，蛮喜欢的，买了太多书了，很难一一评价了
• 画风很美，也很有教育意义，期待小侄女看到这本书的样子。
• 其他书都很不错，但是这本缺货，为什么缺货不提前说呢？为什么缺货还能下单，而且东西都收到了才告知缺货，虽然退款了，但是心情很不好，害得我还要再从别处买，着急要的东西一时收不到，郁闷！
• 这本书的手感很不错，图画精美，孩子跟着故事去探索大自然
• 故事内容很好，十万个为什么的孩子，非常有耐心的妈妈，告诉了我们大人如何应对孩子无止境的好奇心，提醒我们一定要有耐心耐心还是耐心。女儿一岁九个月，故事内容对她来说稍长，内容稍显枯燥，会留着以后给她读。
• 老师推荐的，非常值得孩子看！孩子看后还写了心得体会！
• 这个故事用诗一样的语言，给我们讲述了一个非常深奥的道理即世上的物质不灭的道理，它不会消失，只是在另一个地方以一另一种形式开始。雨回到云里，生成新的雨。波浪回到大海里，生成新的波浪。白天与黑夜循环往复。
• 万物周而复始，世界不断循环。在不断联想的画面中感受到时光荏苒斗转星移的美。
• 不错，有简单哲学意味，没有什么东西是会永远消失的。
• 好评！不错(*??╰╯`?)?，以后都要在当当自营上买书