作者:（美）古德（Goode,D.）　著、绘；余治莹　译
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT

我们的妈妈在哪里[pdf txt epub azw3 mobi]电子版下载：

网友评价：

• 这本书可以教给宝宝在和家人走散的时候一定要在原地等待
• 孩子眼中的妈妈原来是如此的了不起啊，作为一个母亲，应该感到骄傲和自豪。同时也应该应尽母亲的责任。母亲自身的一切，都是孩子学习的源泉。所以称为一个好妈妈吧。
• 我被精美的图画吸引，6岁的女儿认识不少汉字，薄薄的一本，一会就看完了，我还在回味书中“味道”，可女儿更乐于在图片中寻找“我们的妈妈”。。。。是一本好书，对于上幼儿园3-4岁的小朋友更适合。。。。
• 我们的妈妈在哪里让孩子能清楚的表达出自己的妈妈！当和妈妈走失和离开时如何找到妈妈或是妈妈找回来
• 孩子一直吵着要反复地念这本书。除了故事情节符合儿童心理外，插图不仅忠于文字，而且还有更多细节藏于其中。
• 我承认选这本书，有私心，因为希望宝宝更多爱妈妈一点，更绝的妈妈漂亮一点，呵呵。其实这本书还能增强宝宝的辨识能力，在画面中找到亲爱的妈妈，蛮好的插图，把妈妈描绘的太棒了，哈哈
• 不错，孩子很喜欢看，妈妈在孩子眼里什么都是最厉害的！
• 一口气买了好多彩色绘本，孩子很喜欢，一个故事通过简单语言表现得很丰富，喜欢
• 不错，感觉从小告诉她妈妈的形象，同时也监督我自己做个好妈妈
• 《我们的妈妈在哪里》：两个孩子在车站与妈妈走散了，一位警察带他们到处去寻找，最后终于找到了。结合故事让孩子知道几件事：一、在公共场合不要离大人太远以免走散；二、如果走散要第一时间找警察叔叔；三、到处寻找不如原地等候。最后，自己的妈妈永远是最好的！[微笑]
• 哎呀我们特别喜欢这本书。已经借给班里好几个小朋友看啦。我还喜欢这个绿绿的封面。
• 可以跟孩子互动的一本绘本，让孩子发现妈妈的好。
• 小时候也会有这样偶尔找不到妈妈的时候，这个故事告诉小孩怎么找妈妈
• 这个画面不太适合小宝宝看，大点的宝宝又没必要看这个，书还是很不错的。
• 在火车站，妈妈的帽子被风吹走，为了找帽子，她叮咛姐弟俩原地等着。结果等了很久不见妈妈回来，姐弟俩哭了起来，幸运的是遇到了善良的警察叔叔，不辞辛苦地带他俩四处寻找“全世界最美丽”妈妈的。在寻找过程中，他们遇到了高贵的夫人、歌剧演员、印刷厂女工、图书管理员……孩子们并不理解大人之间因身份、地位、职业、贫富所造成的区别，孩子们对于成人的真实感受传神地表达了出来。

  大多数时候，孩子们却能直接地表达出人与人之间那种微妙感：他们或茫然、或紧张、或畏惧，或不屑与无奈，只有妈妈在他们心中是完美的。故事的结尾，警察终于帮孩子找到最漂亮的妈妈，可这位妈妈只是位衣着朴素、行色匆忙的普通女性呀！

  但是，在孩子心中，妈妈就是最漂亮、最温柔、最无所不能的完美天使呀！读到这里，大多数妈妈都会心里一暖。

• 如果和妈妈走散，孩子应该怎么办？这个绘本可以给孩子们上一堂安全课。

  在火车站，妈妈的帽子被风吹走，为了找帽子，她叮咛姐弟俩原地等着。结果等了很久不见妈妈回来，姐弟俩哭了起来，幸运的是遇到了善良的警察叔叔，不辞辛苦地带他俩四处寻找“全世界最美丽”妈妈的。

  在寻找过程中，他们遇到了高贵的夫人、歌剧演员、印刷厂女工、图书管理员……孩子们并不理解大人之间因身份、地位、职业、贫富所造成的区别，孩子们对于成人的真实感受传神地表达了出来。大多数时候，孩子们却能直接地表达出人与人之间那种微妙感：他们或茫然、或紧张、或畏惧，或不屑与无奈，只有妈妈在他们心中是完美的。

• 这本书，先给宝贝讲了以后，无意中在单位里看了导读手册，才发现，原来漏掉许多东西，比如，导读册里说在歌剧院那页，其实不只姐弟俩在找妈妈，而在看歌剧的人群中，也有妈妈寻找姐弟俩的身影，他们在教室里寻找的时候，妈妈也在教室外面寻找，只是因为视线的原因，妈妈和姐弟俩错过了，于是，回去后，决定按导读手册提示的，再讲一遍的时候，讲到歌剧院那页时，宝贝突然指着书说，看，妈妈在那！那一刻，真是有点感叹，不能忽视孩子的观察能力啊，那么小的细节她也能留意到，这本书，文字内容看似非常简单，画里却蕴含了很多丰富的内容，比如不断变幻的场景，每种职业女人脸上的表情，只是宝贝还小，很多东西她还理解不了，我想，现在的她只是单纯地理解为一本找妈妈的书吧，更深层次的东西，留待她长大后自己慢慢发现吧。
• 读完后，我在找，我在哪里？呵呵。有爱的孩子，有爱的妈妈尽收眼底！
• 只是绘本，字数太少了，故事性不强，我孩子快3岁了，不太适合看。孩子不太喜欢。
• 寻找妈妈的过程，就是发现妈妈的过程，妈妈，无论什么时候，无论哪一点儿，都是别人不能企及，不能比较的。因为麻麻是孩子心中最美丽的女人。很美的故事，愿意给孩子读。
• 世界上谁都不能代替的就是我们亲爱的妈妈。我们的妈妈是那么的独一无二。
• 这本书体现了孩子对妈妈的爱。需要看看导读手册再给孩子讲
• 火车站里，妈妈的帽子不小心被风吹走了，她让两个孩子在原地等她，自己则去追帽子了，孩子们等了好久妈妈也没来，一位好心的警察叔叔带着哭泣的孩子们去寻找他们的妈妈。。。

  故事的开头很简单也很普通，可是由此引出了一系列不同的女性的出场。她们做着不同的职业，有着不同的性格，如果你仔细观察，还会在画面上发现很多细节，这些细节足以表达这些女性的特点。当然，这些风格各异的女人都不是孩子们的妈妈，作者仅仅是想通过孩子们的语言，来衬托出妈妈的形象，最后妈妈的形象越来越具体，可是警察叔叔却似乎越来越搞不懂了，当真正的妈妈出现在火车站拥挤的人群中时，警察叔叔似乎要大跌眼镜了！面前的这个女人，真的是孩子们嘴里的那个“世界上最美丽的女人”“勇敢”“爱读书”“独立”等等具有一些列优良品质的女人吗？！可是事实确实如此，这就是妈妈，一个真正的多面手！！她是孩子们眼中完美女人的化身，不管别人怎么看，她就是世界上最好的妈妈！！

  故事的结尾首尾呼应，孩子们终于想起妈妈让他们做的事情了“留在原地等妈妈”，所以，听妈妈的话不会错的。

  这是一本不错的关于妈妈的绘本，画风很有特点，推荐给所有爱妈妈并且想了解妈妈的孩子们！

  
  
  

• 之前买了给妈妈的礼物，就一直想把这本也收了，刚好赶上活动，非常合适
• 绘画精美，内容很有意思，但是宝宝听了一次以后再也没有选过这本书，可能是宝宝听到找不到妈妈的话题就不很高兴。
• 我家女儿好喜欢，里面的插画很漂亮，给她讲这个故事的时候，她也会说:要在原地等妈妈。
• 小朋友非常喜欢，每天都说要看“找妈妈”最后看到妈妈就会高兴的说“是妈妈”
• 超级幽默搞笑的绘本，故事结局真的想不到，我们都很喜欢
• 给宝贝买的书，在每个宝宝的心里，妈妈是世界上最美丽，嘴善良，最聪明，最上进的人！
• 还没看 应该还不错 这些书都是蒙氏教育推荐的绘本
• 一看到图你就会收藏，别人的经历也给女儿一个借鉴，成长需要让经验传承
• 这本书写得轻松有趣,大人读起来可发挥的空间很大.给孩子读了若干遍,孩子还是喜欢,而且孩子比大人更容易发现出书里的精心设计.比如后来警察带孩子找妈妈的时候,孩子妈妈也是从那里经过,只是他们没有遇见彼此.我的孩子自己从书上发现了妈妈的帽子,或别的能在一页里又能看到妈妈,又能看到找妈妈的孩子的细节,在孩子的帮助下,我才发现更多作者的巧妙安排.
• 充满亲情充满爱，无论大人孩子都能在这本书中找到满满的温情，妈妈，永远是这个世界上最可爱的人！
• 这一本跟《妈妈的礼物》是同一个作家写和画的。两本我都卖了，而且两本是在同一个晚上读给儿子的。呵呵，两本都很喜欢啊。
  
  故事很可爱，很有想象力。妈妈的名字叫什么？叫“妈妈”；她长的什么样子？“她是世界上最美丽的女人”。。。。。。。在美国孩子的心目中，自己的妈妈都是最美丽的，还有，妈妈的力气很大，她的东西都自己拿；妈妈不读报纸，妈妈只看书，看很多很多的书。。。。。。
  
  很感动。
  
  我也给初二的学生读了，他们的反响也很好。还能仔细去寻找妈妈的身影。
  
  很喜欢这两本书。推荐！
• ◎张影妹　快乐的故事姐姐
  　　《我们的妈妈在哪里》和《妈妈的礼物》两本图画书，是黛安娜?古德自写自画的代表作。
  　　古德的图画中能够显示出她丰富的游历经验及多元的知识含量。同时，她创作的画面又总是流露着强烈的现代感，清新利落的笔触令她的作品具有一种鲜活雅致的气息，无处不
  在的细节刻画也是古德作品中值得玩味的一大特点。
  　　在这两部作品里，对于景物的描画，大到建筑的风格样式、墙窗砖瓦的造型安装，小到雕梁刻柱的装饰、陈设物品的肌理，甚至于书架上陈列的每一本书籍的书脊版式以及蛋糕店里豪华蛋糕上面的细小花纹，古德都细细地描画出来。这样，读者在欣赏古德的图画时，总是觉得画面层次特别丰富，内容特别多样，每次翻看，都有新的发现。
  　　画面里对于情节的表现和推进起到重要作用的人物，在古德机敏细腻的笔端也被刻画得让人拍案叫绝。
  　　在《我们的妈妈在哪里》一书中，姐弟两个在每一个页面里都变化着身形体态，眼神表情也随着环境人物的更换，发生着微妙的变化。这些变化配合着文字，将孩子们对于成人的真实感受传神地表达了出来。大多数时候，孩子们并不理解大人之间因身份、地位、职业、贫富所造成的区别，可是孩子却能最直接地表达出人与人之间那种只可意会不可言传的微妙直感。
  　　每位出场的女性，在古德的笔下都显得活灵活现。无论你对她们欣赏与否，你都不得不承认，古德笔下的这些女性都个性十足，有她们各自吸引人的独特魅力。看看面对不同女性时孩子们的表现吧：或茫然、或紧张、或畏惧，甚至还有出于孩子的理解角度而产生的不屑与无奈。这些逐一出场的女性在孩子们简单的话语中都反映出她们在孩子们心目中的不足。孩子们心中妈妈的完美形象也因此被折射得越来越丰满，吊足了读者的胃口。
  　　故事的结尾处，筋疲力尽的警察最终帮助孩子们找到了妈妈。可当他看到这位妈妈仅仅是一位衣着朴素、行色匆忙的普通女性时，露出了诧异的神情。此时此刻的读者呢，肯定会露出会心的微笑——没错，就是这样一位普普通通的女性，在孩子们的眼中却是绝对的完
  美优秀，只因为，她是妈妈。
  　　古德对于画面的巧思独蕴还不仅限于此，她将故事的推进过程在图画中处理得自然流畅，不着痕迹。我们注意到妈妈离开前的那一页，她让孩子坐在行李堆的旁边不要动。就在她转身离去的时候，古德精心安排的戏剧性变化开始了：搬运工尽职尽责地开始工作，而
• 女儿非常喜欢这本书！要仔细看图片，会感受到作者的用心
• 很多细节，要看了导读才发现，从而指引给孩子看，很喜欢这些经典绘本。
• 孩子很喜欢，画风很像我们小时候的图画书，读来非常有亲切感！
• 幼儿园老师推荐的书，每个宝贝的眼中妈妈都是最美的。
• 书不错，我还担心2岁一点的孩子不爱看，还好，他每天都要看一两遍！非常喜欢，尤其欣慰的是他非常赞同书中所描写的妈妈的形象，经常会在家里边走边嘟囔着“我的妈妈在哪里，我的妈妈在哪里?”简直太可爱啦！
• 以前买过送给妈妈的礼物，同一个作者一个主题系列的书，不错
• 很详细的告诉孩子们可能会有哪些骗走小孩的方法。
• 女儿很喜欢，听得很入神，生怕里面的小主角找不到妈妈，呵呵，每张画面上其实都有妈妈的影子，在我的指点下，女儿很快就找到了，很有意思
• 孩子以前听过别人读，拿到这本书，直接就叫出了名字。带着读两次，自己就读下来了。画画的很好，而且细心看其实几乎每个图片中都有妈妈的身影。
• 难道有时间,因为这两本书,头一次在当当上发评论,还没有给宝宝看,自己先看了,非常的喜爱,每一个细节都精致,画面温暖,有前因后果,而真正打动我的是其中几折页的介绍,看完介绍我又把书看了一遍,才发现自己漏了很多细节.我要把它做为藏书.
• 和《我妈妈》完全不同的风格，也让孩子在描述的过程中学习了解自己的妈妈。很好的一本书！
• 和娃一起共度，很感动的一本书。我们的妈妈究竟什么样的？每个人的答案都不同，却又有很多相同之处。打开它，楼着你的宝贝一起读读这本书吧。
• 我觉得，不了解一本图画书的时候，去阅读它，也很有意思，因为书中充满了未知，相关介绍或是导读看的太详细了之后再去阅读，就会失去很多趣味和吸引力。
  
  <<我们的妈妈在哪里>>这本书，我对它的了解仅限于有人评价它不错，还有就是，它的出版社和译者都是我所喜欢的，相信他们不会出太差的作品。
  
  但我第一眼看到这本书的封面时，并没有多少好感的，因为作者把人物画得让我感觉有些夸张，看谁的脸都有点下巴太尖、颧骨太高、眼神太凌厉的样子，用色极具怀旧气息，看上去就像蒸汽机时代的故事一样久远。
  
  不过，打开扉页时，画面带给人的感觉立刻温暖起来。
  
  一位年轻的妈妈，怀里抱着个小婴儿，小婴儿的眼神看着妈妈身边的哥哥和姐姐，脸上是恬静的微笑。再看那对不知是不是双胞胎的姐弟两个，姐姐牵着弟弟的手，很乖巧懂事的样子，而从弟弟不安分的眼神中多少就能看出这是个皮小子。而妈妈则望着远处，弯弯的嘴角，让人感觉到她身为母亲的幸福!
  
  就这样一副画面，却传递了丰富的信息，一下就拉近了阅读者和故事之间的距离。

  故事并不复杂，一阵风吹走了妈妈的帽子，她嘱咐姐弟两人，在原地等着，她要去找帽子找回来。妈妈离开后，就是警察带着姐弟两人四处找妈妈的过程，最后，姐姐想起妈妈的话，是叫他们在原地等着的，于是，赶紧回到一开始的地方，而这时妈妈也来到了他们身边。
  
  故事妙就妙在寻找的过程，警察问孩子们：你们的妈妈叫什么？他们回答：妈妈! 哈哈!
  
  得不到答案的警察又问孩子们：你们的妈妈长得什么样子，孩子们回答：妈妈是世界上最美丽的女人。
  
  接下来，精彩的故事开始了!
  
  警察带孩子来到一个美丽的女人面前，孩子们说她不是妈妈，因为妈妈力气很大，她的东西都是自己拿，而那个漂亮的女人，除了美丽，身后跟着仆人一大堆。
  
  于是，警察根据孩子们的提示，找到一位很有力气又自己拿东西的女人，她正在搬运报纸。可孩子们说：我们的妈妈不看报纸，而是看很多很多的书。
  
  下一个目标：在图书馆，一位正在看书的女人，正在作出“嘘”的手势，让身边的一个小朋友保持安静。孩子们说：我们的妈妈不会那么小声地说话。而是声音很响亮，每个人都喜欢妈妈的声音。
  
  又一个目标：在歌剧院，一位女高音歌唱家，声音响亮，受人欢迎。可孩子们说：我们的妈妈很苗条，还会做世上最好吃的饭。那位胖胖的歌唱家，显然不符。
  
  另一个目标：会做糕点的女厨师! 孩子们说：我们的妈妈只戴好看的帽子。而不是厨师的工作帽。
  
  当孩子们站在头戴漂亮帽子的女士面前时，他们说：我们的妈妈不怕老鼠，她很勇敢。怕老鼠的女人不符。
  
  看着年轻的女训兽员，孩子们说：我们的妈妈从来不做这样的事儿，她可聪明呢!
  
  下一个场景，警察和孩子来到教室，那位看上去挺聪明的女老师，讲的课却让学生听得昏昏欲睡。所以孩子说：每个人都喜欢听妈妈说话—-啊，我想起妈妈说的话了。
  
  “妈妈说要乖乖地在车站等她。”警察和孩子们跑回车站，终于与妈妈会合，他们抱着妈妈，告诉警察：这就是我们的妈妈。
  
  故事读完，也就看到了两个孩子眼中妈妈的形象：最美丽的、有力气的、喜欢看书的、说话声音响亮的、身材苗条且会做可口饭菜的、戴好看帽子的、勇敢的、聪明的! 这就是他们的妈妈!
  
  这是我眼里的一个寻找妈妈的故事，一边阅读，一边喜欢上这个故事。但孩子看到的不一样!

  我和绪绪一起看完扉页时，他翻回封面，指着被题目遮住的、一块淡咖啡色的裙边，问我：那是妈妈吗？因为他发现衣服的颜色是一样的。但是因为题目挡住了那个画面的完整，所以我只能绪绪：我也不知道是不是。
  
  后来，再细看时，我发现，一开始被绪绪误认为是裙边的图案，并不是裙边，而是一个女人的手提箱，恍眼看去时，倒真像裙边。我是因为注意到与裙子的上方相对应的是一个男人的脸，心想他不可能穿裙子啊，所以我才仔细地看，努力地想，最后才意识到，那是一位女乘客的咖啡色的大手提箱。
  
  虽然绪绪看错了，但他对颜色的判断是很准确的。关键是，后来，绪绪带给我更大的意外!
  
  当故事读到孩子们在歌剧院时，绪绪突然指着观众台上的一个女人说：妈妈在那里! 没有看到(孩子)他们。
  
  我瞪大了眼睛，发现绪绪说的一点没错，他们的妈妈真的在观众台上向下张望呢，可是孩子们在幕后，他们互相看不到! 我不得不感叹孩子的眼神真犀利!
  
  而让人惊异的情 形并没有结束!
  
  孩子们面对戴着漂亮帽子但害怕老鼠的女人时，孩子们的妈妈就在他们身后的人群里! 她那顶黑帽子上的玫红色装饰花，其实一直都很醒目，只是，大人的眼睛从来没有去注意而已。
  
  还有，孩子们在教室时，他们的妈妈就坐在教室的窗外，我们能看到她的脸和帽子(这一处是我发现的)。
  
  临近结尾，警察和孩子们往原地奔跑时，绪绪指着人群的远处，那里，孩子们的妈妈正从脚步匆匆往回赶路!
  
  这时，我对孩子的眼睛之敏锐感叹不已，想起彭懿在那次推广演讲中说的事，<<活了100万次的猫>>这本书中，有个“传世错误”，有一幅画面中，猫咪忘了画上胡须，这是一个孩子发现的，而作者自己都忽略了。
  
  所以，从我判断“孩子们才是真正会阅读图画书的人”那一天起，这个观点从未动摇且越来越确信无疑!
  
  如果不是绪绪的提示，我根本就没有注意过那个其实一直伴在孩子们身边的、妈妈的身影。
  
  我们的妈妈在哪里？我在故事中找到的，绪绪是在图画中找到的。
  
  
  
  
  

• 让孩子感受妈妈的重要性 可以用移情的策略 教育孩子不能乱走
• 非常好的一本书，这本书告诉我们，在孩子眼里妈妈是最美丽最能干的
• 我们的妈妈在哪里？一位叔叔带着我们找妈妈
• 很有意义的一本书，我自己也非常喜欢。绘本不仅给孩子，给大人带来的感受也是简单而又令人感动的。
• 宝宝还没有看， 自己翻了翻觉得实在不错的他应该会喜欢
• 我家女儿二岁半，这本书在第一时间内获得了她的喜爱，当我们一起分享完这本绘本时，她也突然抱着我，对我说：“妈妈，我好爱你哦！”这本绘本不仅仅画功一流，在画面设计上也是引人入胜，刚开始我们都没有发现其它画面中寻找孩子的母亲，还是我家宝贝有一天突然发现了，呵呵，说来惭愧我并没有认真看导读，现在这本绘本是我家公主每晚必读的绘本之一，而我也能从我家宝贝身上感受到她对我的爱，我感觉这些都是一些优秀绘本给孩子的影响，不管是从情节上还是从画功方面，我都推荐这本绘本。
• 找细节的书，可以训练孩子的观察力和专注力，很喜欢
• 我们都非常喜欢，尤其在每个位置找妈妈的身影成了孩子的最大乐趣
• 画面很美，人物刻画也很饱满。非常的喜欢。虽然之前看评论，有人表示画中的妈妈因为捡帽子而导致孩子走失的行为很不应该，但和一岁多宝宝阅读时，发现他非常喜欢这个环节的设计，还主动表示要模仿画里的情节设计。整个故事，画面的信息量很大，一岁多的孩子也能充分理解。很喜欢！值得珍藏的一本书。
• 买了两本，是给儿子同学捎的，可是一本用保鲜膜包着，而另一本却没有保鲜膜！
• 对这本书的读者很是敬佩，把孩子眼中的妈妈表现的淋漓尽致，在每个孩子眼中妈妈都是无所不能的，虽然在别人眼中可能这个妈妈很普通但是孩子眼中的妈妈是最美的！
• 绘画是很不一样的古典风格，给小朋友不同的感受。
• 非常喜欢的一本书，孩子很喜欢！当当的书总是那么的好！赞！
• 母亲节大作，节奏流畅，设计独特，峰回路转，情真意切
• 正版书集，支持，孩子大爱，她最喜欢看书了，书是她的最爱
• 这本书是我在女儿2周岁时送她的生日礼物，她一听到我念这本书名，就嚷着要我读，一口气让我读了三遍。起初是非常专心的听，当读到第三遍，讲到两个孩子等不到妈妈时的那种恐慌时，她竟然很伤心的样子，小手摆着说“不、不”，我告诉她最后找到妈妈了，才又能安静下来继续听我读。她就像是书中的两个小孩一样，情绪跟随故事情节变化。 
      书的质量也很好，精装的，绘画很精彩，书中人物很多，但主角就几个，其余是车站来往的形形色色的人物，主次分明。我特别喜欢给孩子买绘本，这本是其中很不错的一本，值得推荐！
• 和《妈妈的礼物》同一个作者，目前孩子没有特别的喜欢或者不喜欢
• 超级赞的一本书，孩子跟着姐弟俩一起寻找，认识了很多事物。
• 外观看起来很好，蛮喜欢的，还没拆封，希望内容不要让我失望
• 在孩子的眼中，妈妈无所不能是最完美的女人。安东尼布朗的《我妈妈》也是这种构思。不过绘画各不相同，个人更喜欢这本《我们的妈妈在哪里》，虽然安东尼布朗是绘本大师，但同题材还是这本绘画更胜一筹，人物形态非常传神，用色柔和雅致，传说中的法式风情。
• 要想孩子认识妈妈就必须读这本书，用孩子自己的眼睛，嘴巴来描述自己妈妈的样子，在孩子的眼中自己的妈妈是世界上最好的妈妈，其他人都不能相比，体现了孩子对妈妈的爱。
• 宝宝特别喜欢看这个书，，宝宝很细心的可以找到背景里的妈妈。。
• 宝宝看了很喜欢，连着给读了三遍，她还不过瘾，还要读，最后还是吃饭，才被迫停下来的！之后又多了好多次！希望我还可以做到像书中那样的妈妈！给孩子留下一个完美的印象！
• 孩子很快能在阅读一遍以后，记住情节，帮助小兄妹找他们的妈妈。妈妈的话很重要！！
• 有趣的故事，精美的画风。通过找妈妈事件教给了小朋友一个好方法，这里就不剧透了。同时在找妈妈的时候通过提问和寻找答案的方式显示了不同职业的女性所具有的特点。还可以在讲故事的同时和小朋友做找妈妈的小游戏。总之是本有趣的书。
• 翻看这本图画书,立刻想到一个词”万种风情”,故事发生地:巴黎火车站.这大概就是原因吧,一个好浪漫的多情的地方,发生的温情故事,每个人物的神态,举止都刻画的像老电影中的角色,就让孩子和自己在这个好玩的故事中漫步吧.
• 放在那边了，女儿还不喜欢看呢。不过内容应该是会喜欢的，过段时间吧
• 这本书值得购买，让我和孩子温暖到了心里，给她好的故事和美的画面。色彩的滋养，好评
• 作品很不错,从兄妹俩眼里把妈妈是个什么样的人描述的很到位,自己还没想过自己的妈妈原来是这么伟大的妈妈,很受益,孩子爱看,画面很丰富,不错
• 这本书真不错，朋友推荐的，拿到实物后翻看了一下，纸张也特别好，不错
• 个人很喜欢此书，感觉里面的各种女性形象丰满有趣，入木三分。但是孩子不太感兴趣。
• 启发的系列绘本都很好，这是孩子最喜欢的故事之一。还有一本[妈妈的礼物]也很有意义，先买了这一本，等孩子再挣够10个小红花之后再买另一本，值得给妈妈们推荐的书：画面好，文字简洁，情节有趣。
• 这是很有趣的故事，介绍了很多不同的职业，也阐释了妈妈的伟大

  ！

• 妈妈的形象通过故事得以塑造，妈妈自己不知不觉的感到自己也很高大，就是有点小贵。
• 我宝宝现在是2周零7个月，很喜欢看这本书，每天都要听。很不错
• 我们的妈妈在哪里——启发精选国际大师名作绘本。安全教育意义
• 其实故事很简单 但书的图案很丰富 很吸引人 孩子喜欢
• 妈妈走丢了，找妈妈去吧。妈妈什么样子的呢？看看去