作者:（意）玛利亚·蒙台梭利 著
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蒙台梭利早教系列(套装共5册)[pdf txt epub azw3 mobi]电子版下载：

网友评价：

• 听说过蒙台梭利很久，从未细看。感觉还不错，要仔细研读。
• 久仰大名！还没全部看完，但是基本了解了蒙氏教育的理念，贴近幼儿实际情况，总是能在书中找到教育引导孩子的答案。点赞！
• 这套书感觉理论较多，可能不是特别好懂，但是作为了解著名的思想还是比较有必要的。我是看的尹建莉的“好妈妈胜过好老师”才想买这本也读读的，尹建莉的更通俗易懂，指导性强，大家可可以看看。
• 虽然是写于十几年前的书，现在看来还是深受启发，这么多年过去，我们的教育依旧是禁锢式的，改变不了大环境，只能尽可能的创造一个良好的小环境。
  孩子是自己的，家庭教育才是第一位。
• 刚看了序和第一章，真的很喜欢蒙台梭利的教育理念，我觉得不但教育孩子需要，其实我们大人也需要给自己营造一个让自己可以自由发挥的空间，去做自己感兴趣的事情。
• 好书，建议蒙台梭利学习者看一下，受益匪浅啊，哈哈
• 经典育儿书籍，蒙台梭利老师对幼儿教育认识深刻，读起来深受启发。这版文字很密，要耐心去读！
• 这套书买了很久  这段时间才真正开始读 收获颇多   
   
  来这里写评论主要是想给大家说下自己的心得 当然不是读后感了哈  我买这套书是因为读了孙瑞雪的  爱与自由   捕捉孩子的敏感期  才买的 
   
  但买了之后  我每本都大概翻了下  第一印象就是太专业了  再加上孩子那时还小没上幼儿园  我自己带孩子 也实在累 没时间和精力安心来读它  这套书就这样在书架上寂寞的渡过了一年的时间（呵呵  实在不好意思） 
   
  等我有时间 有精力来重新读它时  真是太后悔了  都感觉对不起自己的孩子了  孙瑞雪的书 那些都是一些实例  而这套书 才能让你了解什么真正的儿童教育  我是先看  有吸收力的心灵   里有关孩子性格那部分 开始觉得有点意思的   ^_^ 才开始认真阅读了 
  真是受益匪浅啊   
   
  如果觉得太专业读不下去的话 就先找自己感兴趣的部分看 我真心希望为人父母的人都读下蒙台梭利  不要再用自己传统教育理念来教育孩子 而贻误孩子的一生   
   
  正是书中这几句话 吸引了我的兴趣  “儿童做事没有规律是因为以前曾经有人随意地强制他们有规律地做事；儿童懒惰是因为他们曾经被强制进行工作；儿童不听话是因为以前他们曾经被强制听话 
   
  希望天下的孩子 开心 健康的成长  也真心希望为人父母者能和孩子一起成长
  
  
  
  
• 她的教育方法源自于其在于儿童工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境，并提出了“吸收性心智”、“敏感期”等概念。

  中文名

  玛利娅·蒙特梭利

  外文名

  Maria Montessori

  国籍

  意大利

  出生地

  意大利王国安科纳基亚拉瓦莱

  出生日期

  1870年8月31日

  人物生平

  玛利娅·蒙特梭利博士是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家、意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。

• 在心爱乐园的亲子课堂中,家长不仅可以学到先进的教学理念与教学方式,还可以和宝宝一起上课,在课程中增进亲子感情.?
• 这几天几乎是一口气把这几本书看完了，书里面的观点颠覆了我们传统上对儿童认识的经验，而且我相信蒙氏是对的。她的观点主要是“给儿童自由，儿童内在有一股力量推动他前进，大人由于用自己成人的机械化经验，经常给儿童造成了障碍，妨碍了儿童积极向上的成长”“给儿童自由不是放任自由，而是要创造一个适合儿童的环境，让他们获得有组织的知识”“儿童的成长是从适应外界环境开始的，就是要合理地利用他们的敏感期，对感官进行训练”等等 
  我之前也看过冯德全的早教系列，他的方法应该也是有效果的，而且影响了很多人开始重视早教，但由于他没有医学背景，更多的是教育背景，所以我感觉他的出发点很好，但不一定方法完全适合。 
  我想 如果要用蒙氏的早教方法，要先把她的原著读透，再结合她的教具应该会有效果，我打算用在我快出生的宝宝身上。
  
• 提起教育问题，都会提到蒙氏教育。读完后深受启发，意识到，我们对儿童太刻薄了。他们本是天使洒落人间，却掉进了成人的炼狱。成人时时处处以爱的名义摧残儿童，威胁，强迫，惩罚，恐吓……把他们的个性，灵性泯灭殆尽，把他们变成任人操纵的木偶。儿童艰难的活着……蒙氏教育的方法也许还不适用国情，也不是谁都可以掌握。但她的思想是先进的，高度文明的，值得深思。读了这本书后，我们家再也不随便呵斥孩子了。
• 蒙台梭利早教系列非常适合幼教和幼儿父母学习，收获很大。
• 蒙台梭利是教育界的重大变革，转变了很多错误的观念，现在看来也非常有积极意义。一套五本，很轻，质量很好，正版书，无味道。
• 老人带孩子总是免不了一些惯性思维。科学育儿还是要从自己做起。非常受教的一套书。孩子每个敏感期的背后都是成长和培育的契机。所谓天赋，就看敏感期的时候能否好好挖掘和引导。继续学习。
• 蒙台梭利的书籍，写的早教儿童各项。。很专业 ，需要好好研究。。还不错。
• 写的非常好的一本书，不光涉及幼儿早教，更有很多教育学理念上的思维介绍。非常推荐。认真阅读，收获良多。有教育学和心理学基础的家长阅读会更有启发。
• 宝宝出生以后各种补充自己的知识，蒙氏教育是早教幼教的奠基石级作品，本书内容丰富，刚刚开始慢慢学习中！
• 蒙台梭利是早期教育的必读书，这套书买来送人的，不错
• 我已经购买了电子书，支付成功了，为什么下载不了？
• 非常好，介绍很详细，看完这套书对蒙台梭利早教有了全面的了解，也很赞同蒙氏教育，也是我教育小孩的一个方向
• 很喜欢的书，打算全面学习蒙台梭利。所以买来看看。希望内容也不要令人失望才好。
• 蒙台梭利的这套书并不是很好理解，可能得需要反复阅读才能体会到它的精华之处
• 还没有看完，看了一两本，需要慢慢消化，不过看过这个之后，市面上的一些个什么专家啊 育儿经啊 也没什么意思了 这是根本 根本弄通了 那些表面的东西也就知道该怎么应付了 不过这些书 全是文字 没有彩色的图片和插图 看的时候需要耐心
• 书拿到后很喜欢，每次看的时候都感觉受益非浅，当我不能平静对待孩子的时候，看看这些书，会让我重新认识孩子的世界，努力控制自己的不良情绪，我和孩子一起成长，争取做个合格的好妈妈
• 推荐的蒙台梭利原版译文，很不错的书，适合慢慢学习研读。
• 不错qwq当时买49..现在一看65幸好买得早
• 蒙台梭利教育是一种伟大的教育方法，研究学习她，需要静心及凝神，学习的越深入，越觉得它的伟大。学习蒙台梭利教育付诸于当今儿童教育的同时，学习的成人也在发生着很大的改变。 
  此书理论性很强，需要反复阅读，很多人在每次读的过程中都会有不同的感悟。如果有一段读完后没有感觉，那么我们希望你能在实践之后再阅读的时候着重看那些第一次感觉不到深邃的那段，那么我们坚信，你肯定会从中再次获益。 
  说其理论性强，所以该书不适合浏览阅读的人群，它需要你很认真很认真的去读，所以她适合做研究的人阅读。并且用心很重要。 
  我是一个研读蒙台梭利研究生班的在职人员，工作的实践和业余的学习，让我从原著中学到很多，感谢那位伟大的女性，玛利亚蒙台梭利，留给我们如此伟大和宝贵的财富。她改变着我，也改变着我遇到的孩子们，希望所有人都可以自由健康快乐成长。
  
  
  
• 蒙氏的这几本书总的说来内容比较相似，总结性的发言就数《有吸收力的心灵》了，主要就是阐述了人的发展规律，作为父母应当做孩子精神上的仆人，让孩子在工作中找到乐趣，有一本数专门讲述了蒙氏的教具，自己制作还是很有难度也要很多时间，买又太贵了，真希望这里有这样的幼儿园可以让孩子工作的地方。这几本书还是相当不错的！
• 方法对了，事半功倍还在阅读，感觉思想见解独到！
• 从孙瑞雪，小巫等儿童专家的书里面了解到蒙台梭利，真的很棒，很伟大的教育家，全世界儿童的福音
• 作为父母，感觉教育孩子太难了，要不断的学习，买了很多教育孩子的书有很多都提到蒙台梭利，于是就买来想好好看一下
• 简装的，今天刚收到。蒙氏教育比较有名，所以买了全套，相信一定有可取之处，但是任何教育方法都不能说是最完美而且适合所有孩子，应该在教育孩子过程中，根据实际情况再做出选择
• 蒙梭利教育，值得家长们学习，尤其是一些思维和观点
• 里面全是密密麻麻的文字，看着感觉有点晕啊，不过蒙台梭利的教育理论非常值得研读，推荐能静下心来研究理论的妈妈们购买～
• 趁着活动先囤着慢慢看，早就想买套蒙台梭利看看了
• 书不错，把蒙台梭利的理论都包括进去了，可以慢慢看
• 正在学习中。蒙台梭利的教育方式非常人性化，是很多从事教育的人应该学习的。假如中国能推广蒙台梭利的教育方式，我想，这不仅是小孩儿的幸运，也是家庭、社会的福音。
• 这次买了非常多的书。从北京寄到海外！鼓励大家多读经典书！当当买书体验真的很好！
• 书不错，但是还没有看，比较喜欢蒙氏教育的理念，也想把孩子送去那样的幼儿园，教育孩子自己先要学点教育知识，要不然怎么教育啊，带着孩子也只能抽空看了，国外经典教育书籍，应该错不了吧，就这样吧
• 还可以吧，大概翻了一下，需要好好学习，纸张可以，字迹也清晰，感觉很值，借了两本给嫂子读
• 看完了两本 有几点感触比较大 一是孩子也是个独立个体 二是孩子会帮助家长上进 总体来说，蒙台梭利不是直接教给人们用什么样的具体方法来教育，而是讲比较本质上的内容
• 虽然只是刚刚开始阅读，但是已经给我带来很多思想冲击了。一边读书一边实践，突然发现和儿子沟通更畅通了！！通过阅读此书，才发现自己有时对孩子是一种强迫的爱，扼杀的爱，剥夺的爱！原来他们的小小世界里，有他们自己的思维！！帮助、教育和关爱孩子，是有很多技巧的！！当然了，尊重是第一位的。这是一套非常不错的书，但是书中有许多研究性词汇，要真正理解还是需要多读才行的！！尚未读完，拙见！享读ing
• 学的学前教育专业，一直没有时间认真学习蒙台梭利的书，终于买了
• 看完全五册后，感受很深。首先值得肯定的是蒙台梭利的理论完全是在她的切身实践经验的基础上总结出来的，单单这一点，就需要完全值得重视，她提出的对孩子有益的工作，可以增强孩子的秩序感和逻辑思维能力，而单单的游戏是不能取得上述效果的，这点我觉的很好，在有秩序感的环境里，孩子能专心致志的做自己喜欢的事情，可以充分发挥自己的能力，而且在完成后会有成就感。 
      另外对于教具的开发，读者可以根据实际情况进行调整，总之对孩子有益的，就可以大胆使用。
• 读完之后感慨万千！为蒙氏的理念所折服，敬佩于她的远见和智慧！相比时下中国的幼教现状，让人很是担忧！“激发生命，让生命在自由中发展”。多么闪亮的词语！在中国这片压抑的土地上，它如太阳般明亮！幼小的生命需要阳光，我们经常不但没有给予，而是挡住了光芒……爱孩子的家长，有空可以读读，绝对有助于你和孩子的关系！
• 作为准妈妈，买来学习的，读大学就有人推荐了。蒙台梭利幼教之神！
• 蒙氏的思想立意极高，不仅仅是教育好儿童，而是从解放人类层面来研究教育，就像本书的最后一段话：
  “自然生活被现代生活取代而逐渐消逝。我们的教育方法为的是保卫人类心灵中精神的火种，人类真实的本性不受破坏，并且将这种本性从压抑和社会的蜕变中解放出来。”
  蒙氏的思想从最人性的方面关爱、尊重人的初生时期，保护人生而所具有的权利不受侵犯，并相信这是成为具有完善人格的前提条件。在此基础上，成人的主要作用是创造合适儿童发展的环境，并在儿童成长的过程中做那“钟声”。
  蒙氏的思想来源于对人类学、心理学的研究和发展，并具有一丝宗教的色彩。通过实践，蒙氏的思想经受了检验。
  蒙氏的思想产生于20世纪初，进一步的比较和研究，我们需要研究一些教育学、心理学的新的发展。
• 很早就想买这套书，买到之后就更加确定自己的孩子要如何带会更好，了解孩子，和孩子一起学习，陪伴孩子成长，观察帮助她，而不是一味的什么都替她做，做个好妈妈让孩子身心健康快乐的成长。
• 非常好，还没来得及看呢，买了两个孩子用的，只顾看大宝贝的书了
• 　　从发展的观点出发，蒙台梭利认为’儿童是一个发育这的机体和发展着的心灵；儿童发展的时期是人的一生中最重要的时期。幼儿处在不断生长和发展变化的过程之中，而且主要是内部的自然发展。在这个连续的自然发展过程中，幼儿的发展包括生理和心理两方面的发展。
• 蒙台梭利这个名字恐怕是幼儿教育中不能逾越的一个里程碑。看了蒙台梭利的生平我更是敬佩。她的儿童之家也成了我的向往。前一段时间看了台湾教育机构蒙台梭利教育的光盘，更是觉得有必要拜读她的著作。于是现在静下心来读她的系列书籍，看看是否可以写点心得体会和大家商讨。 
   
      一、精神永远高于机械技巧。真正的科学家并非是那些熟练操作科学仪器的人，他应该是大自然的崇拜者，那些通过实验方式来探寻生命奥秘的，揭示生活真谛的人揭开了令人着迷的神秘现象面纱的人，感觉到在自己内心深处油然而生地产生了一种喜欢探询大自然神奇奥秘的情绪，并且因为这种情绪特别强烈以至于自己都无法控制的人，才可能成为科学家。面对从事科学的人的高尚情操，大自然愿意自由的向他们展示自己的神奇奥秘，赏赐他们发现大自然奥秘的荣誉，以表彰他们忘我辛勤的工作。当精神战胜机械的时候，科学家的成就就达到了最高峰。 
      对于这点我想起一件事，中国在很多科学领域都是第二个或第三，很少有第一，有突破。就是说我们模仿的能力很强，创新的能力很弱。这当然有科技基础和经济的问题。但就人的思想来说，是不是我们教育的初衷就很少想到要创造呢？我们让孩子练钢琴，很多时候流于指法，看过关于朗朗和孔祥东的书都提到小时候的艰辛。当然，这样的艰辛对他们今天的成就有着很大的关系，可是说是基础扎实。但是我们有几个在孩子练琴时想到要表现的指法和技巧背后的东西。艺术的情怀，作品背后的语言，感受艺术的心灵，这太多被我们忽视了。还有我们的语文教育，流于总结什么中心思想，分段，等等等等，有没有流于这韵律般的语言和作者的情怀感应呢？培养成大自然的崇拜者和解释者，这是一种境界，是一种艺术，无法用数据去说明它。或者说我们还没有那么高的水平可以去量化或用什么函数说明它。但我们该尽力做到爱，人与人之间的爱是一件极其亲切的事情。所有人都拥有的这样的爱，爱并不是只受过教育的这是阶层才有的权利。爱与被爱的能力，应该是我们在教育中重视的。 
   
      二，是这样一段话，给我感触良深。“职业赛马师跳上赛马之前会给他的马一块糖果，马车夫打他的马，让马对缰绳发出的信号有所反应，然而，在这两种情况下，他们的马都比不上田野上自由飞奔的骏马，没有它们跑的那么雄伟壮观。” 
      之前我也看过蒙台梭利关于不要奖惩孩子的理论，但是想，不去奖惩该怎么做的？毕竟奖惩是容易做到的。读了这段话，我想到前几天看到的一个著名时尚摄影师去一个无人岛上拍摄的野马的俊美。那些马不知道是如何到达那个无人岛的，可能是在运送的途中船舶毁掉了或者逃出来的。总而言之是一些不同种的马汇集到了这个天堂，自由的生活。那画面美极了。开始关注这个岛的生物学家不希望摄影师去拍摄这些照片，因为她怕照片会引来观光者破坏这里的环境。但后来她从照片中读到了摄影师的爱，终于同意了他的拍摄请求。我们能给予孩子一个这样的岛吗？充分的爱之后再有给他们充分自由的信心，有给他们自由的勇气，才能说是真正的爱他们。这让我想起来孙瑞雪老师讲的爱与自由的观念。相辅相依，就像我们和孩子，不能说是我们在教育孩子，孩子也在教育我们。至少我在女儿的成长中得到了教育。有人问耶稣，“主啊，请告诉我们谁是天国最伟大的人？”耶稣基督听了，便抚摸一个小孩子的头，小孩子的眼中充满了崇敬和好奇，瞪大眼望着耶稣的脸，然后回答到：“谁能变得像这些小孩，谁就能成为天国中最伟大的人。”今天看《大家》栏目，报道的一个数学家，他意外的研究中发现了数学和经济的关系，开创了中国金融数学，在朋友对他的评价中就说到，他是一个童心未泯的人。他讲他开始研究数学就是在观察趵突泉的水流时想，水为什么这样流？因为这样一个问题而决心研究数学，真是有些让我们丈二和尚。但是就是因为这样纯真朴素的想法，让他在数学领域不断开创新的天地。 
   
      我们可以传递知识，但我们如何去感受情怀？记得刚开始练习瑜伽的时候，老师提到腹式呼吸，回家观察孩子都是腹式呼吸的，只是在我们不断的成长中放弃了这种对身体有益的呼吸方式。很多时候我们不知道如何保持最初最真的部分。蒙台梭利的一生真的是传奇的也是让我羡慕的，那样的情怀感动了很多人。很想和孩子一起接近这样的自然情怀中去。 
   
   
  当然书中有些细节可能对专业人士更有用，一般父母可能不需要了解这么多。现在很多书中都有引用蒙台梭利的东西。我个人更喜欢原版的。 不过饮食部分我觉得我们中国孩子确实是更幸福。
  
  
• 五本中有少部分内容重复,因为是作者在不同时期出的书,因为观点一致,所以难免有重复,可能是因为作者是科学家,所以很多时候的阐述是源于科学的角度,作为普通家长阅读的话,可能会觉得内容有些多,我想大多数家长希望书上只要直接告诉你该怎样做,我想这也是传统教育带给我们的后遗症,让我们容易偏信,不管是科学,还是伪科学,而作者并没有以一个指导者的身份将她的观点强加给读者,她只是以她的观察结果和自己的学识贡献出来,是否采信,或者部分采信,完全由读者自己判断,所以其间多了很多说明和旁征博引,让读者可能觉得罗唆,我想家长通过看这个书最大的收获应该是不要把自己一些固有的教育观念带到孩子的教育中去,应该象作者那样细心的观察,找到更适合的,很多我们想当然的事情,恰恰对孩子的发展没有好处,当然也要交会孩子学会用批判的眼光看到周围的事物,不要象我们一样迷信专家!
• 作为父母，感觉教育孩子太难了，要不断的学习，买了很多教育孩子的书有很多都提到蒙台梭利，于是就买来想好好看一下，比较专业枯燥不容易看进去，会抽时间慢慢看完的争取吸取出精华
• 还没看，大学时候辅导员推荐的，希望能帮助我更了解孩子，在教师生涯更多的了解后去教育孩子们。
• 纸质好，非常惭愧的是目前只看完1本，本想全部看完再来评价的。了解蒙氏思想，会对孩子本质加以关注，中西方教育观念的碰撞，让我们对孩子的认识更加深刻。
• 看了孙瑞雪的《爱和自由》以及《捕捉儿童敏感期》，理解了蒙氏教育的主要思想。看了一些打着蒙台梭利旗号的改编书，感觉市场上有很多挂羊头买狗肉，断章取义的蒙氏教育书，还有更多的假蒙氏幼教机构。这套原著读来，虽然理论的东西多，需要细细体会，但能够看到蒙台梭利的真实完整的思想，推荐给所有不满足于目前传统幼儿园教育的父母一读。
• 很多观点很棒！但是实践起来应该都很不容易，希望老师（或将要成为老师的人）能多些耐心和爱心，守护孩子们心中的光芒
• 不用多说，经典的东西值得拥有，应该说是拜读，多读经典，对孩子教育提前一步
• 很好的育心书籍，孩子的心理发育也很重要，庆幸知道蒙台梭利理论
• 蒙氏的教育理念很不错，但是有点晦涩，不过初为人父母，多读些育儿的书总是有好处的
• 创造一个良好的环境是十分困难的，父母，作为一个普通人，如何才能改掉自身的缺点？实际上，现在看来，我自身的缺点，来源于教养的缺乏
• 在读这书之前我读了很多应该时之作。 
      看过《爱和自由》这本书的妈妈们应该都有印象，隔几段就会出现一句：蒙台梭利说，蒙台梭利认为，蒙台梭利研究后发现等等。她是个虔诚的蒙台梭利追随者。书里有一个例子，一个阿姨逗她儿子拿走他的东西，孩子立即就哭了。孙瑞雪对那阿姨说：我们从不逗孩子。在蒙氏原著《发现孩子》里（约167页），有孙瑞雪说出这一句话的原始依据。例子大意是这样的：男孩手里有一张图画，画的内容是一个孩子，旁边有一些鲜花。男孩亲了亲画中的孩子，然后又去闻一闻鲜花。旁边的大人见了，觉得孩子很乐，就拿出枕头以及其他不相关的东西给男孩叫他闻闻，孩子照做了，大人门哄堂大笑，男孩不明原因也跟着笑，结果一屋子人笑的更厉害了。蒙台梭利的解释是，在孩子刚刚开始懂得区分一些东西的特质的时候，注意不要干扰了他。  
      这和一般意义上的“逗”是有本质区别的。我不难想象按照孙瑞雪的观点教育孩子，将来我的孩子是开不起玩笑的。而有一些玩笑是用来装点生活的。比如今天某人见到我说：哎呀，越来越好看了，我都动心了。我就不会去通过辨认他并没有真的动心来感觉受骗和失望。退一步说吧，她即便是得了蒙台梭利的真传，至少也有因为她出书时不恰当的举例，会误导多少妈妈，不得而知。 
      我只是举个例子，希望妈妈们有条件看原著的就读原著。正本清源。我看其他一些书的时候，在有些问题上是更清楚明白了，在另外一些问题上则更糊涂。所以教育孩子应该了解为什么要这样教育，然后自己摸索方式方法。
  
• 早就听说蒙台梭利是科学教育的经典，所以要拜读一下！
• 早期教育法这本书下面烂了一点,不影响看,懒得换了!
• 这套图书现在还没看完，目前只读了《发现孩子》和《童年的秘密》这两本书，它所阐述的观点基本上是围绕尊重儿童，给他提供适合生活的环境，给他满足。等把其它的三本书读完，再来追加评论。
• 来自美国亲戚的力荐，终于下决心窥探蒙特利梭教育观。印刷中规中矩，纸质合格，早年的翻译版需要耐心。
• 蒙台梭利，早教之父，早就想买这么一套，慢慢看吧，希望能成为合格的妈妈。
• 书的内容大致看了一下，还不错，是简单的装订，一直想学习蒙台梭利的著作，终于买了，为了孩子要好好学习，无论是外国的还是中国的教育理论，总有适合自己孩子的部分
• 我也是这段时间才接触和了解到蒙氏教育,虽然我现在还没有孩子,也不是教育工作者,但是一接触了蒙氏的教育就深深的喜欢上了,并好象看到了自己的小时候就是这样走过来的.在这册书里,我感到了现在我是多么的了解了儿童,并且和她们在一起是多么的溶恰,她们也觉得我比她们的妈妈更了解她们.但是书中也有一些观点带有一点宗教的色彩,还一些比如儿童饮食中一些观点我也不赞同的,象她说的吃生鸡蛋营养比较容易被吸收,3_5岁只应吃少量绞得很碎的肉,不太赞同儿童吃绿色蔬菜等这些儿童膳食的观点.
• 这套书暂时还没有看，但是对蒙台梭利早有耳闻，非常有名，所以决定买这套来研究一下
• 了解儿童才能更好的实行教育，但也要切合实际，不可照办照套，儿童是细腻的。
• 送给我妹妹的，不知道内容怎么样，应该不错吧！还买了一套给闺蜜。蒙台梭利的教育理念还是比较赞成的，个人做青少儿英语教育的
• 姐姐刚生了一个可爱的小宝宝，我特意买来送给她的。蒙台梭利在幼儿教育方面很有自己的见解，在早教方面更是见解独特，对于当今社会仍然具有很大的启发意义。值得我们认真阅读和学习。发现儿童，尊重儿童，让我们一起迎接一个儿童的世纪，让每一个儿童都能得到充分的成长和发展。
• 因为之前也接触过蒙氏教育，说实话蒙台梭利的系列书籍规规矩矩翻译的不多，很多都是掺杂了一些所谓的专家的个人观点，但是这一套基本是忠实于原著的，而且非常全面，没有删节，值得推荐，赞一个。
• 在网上看到了有关蒙台梭利的介绍，抱着很大的热情买的书，看了一下有些还是说得挺不错的，我们都要试着从另外一个角度去看孩子，去理解孩子。
• 这几天看蒙特梭利的《童年的秘密》，写得可真好，是在弗洛伊德的分析精神学上进一步发展出的儿童心理学，指出了儿童时期（0-6岁），有一个漫长的“心理胚胎期”，一个人长大之后幸福与否，就取决于这个时期心理能否从生理意义上发育成熟—–既一个健康的潜意识是否能建立起来。这本书也指出了成人为此应做的工作，最大的就是“观察”与“帮助”，成人应关注自己的无意识是否干扰了幼儿的无意识，要防止自己的无意识进入到幼儿的无意识中，要努力使幼儿的无意识以完整的自我形态建立。 
   
  我因为不了解幼儿心理成长的规律，所以前段时间与源源相处得紧张，本书对我帮助很大，让我知道该向哪个方向努力。
  
  
• 书很不错，很适合早教的孩子，老师也可以多学习一些知识
• 如果是保修期内可以换新机，电池问题可以协商贴补费用。主要电池除非完全不能用，光靠待机时间难以界定是否人为因素。

  如果在保外的话，现在官方苹果5已经可以单独更换电池组件，大约608元。如果自己去淘宝，百元以内就差不多了。

• 全球妈妈必读的早教经典！20世纪最伟大的早教圣经，全球公认最优秀的教育方法！畅销全球70年，37种文字出版，累计销售超过1亿册，数十亿妈妈以及孩子因此书而受益终生！最科学、最深刻揭示孩子的成长规律

  中国著名儿童教育专家李跃儿曾说过：“蒙台梭利的教育思想为什么能超越国界、世界观和复杂的宗教差异，从而风靡整个世界？我认为主要在于她发现和揭示了儿童成长的本质规律。这些为教育孩子的父母和像我一样从事教育的工作者提供了很好的指导。”

• 我是看了孙瑞雪老师的书再来买这套蒙台梭利教育经典的，希望能够更好地陪伴孩子成长。
• 这套是给家长们看的，关注早教的妈妈们都知道蒙台梭利早教非常出名，这套很值得家长们学习，对你的家庭教育会有很多启发和引导。非常推荐
• 一直在当当上买书，买回来迫不及待翻一翻，挺好，书很轻，只希望不会看到错别字。
• 对蒙台梭利的教育理念分几个部分详细说明，比较详细，但内容主要是理论加教具教学方式，比较适合在幼儿园或早教机构使用，家庭使用的话有些适用性不够。
• 早就听说蒙台梭利早教系列了，教育方法很好，所以买了一套送人
• 果然是精选版，感觉和原著差很多，有精力的读原著好一点，没精力的看看这个了解一下也可以。
• 内容很丰富，经典作品，不过排版很密集，感觉像在啃课本，需要很大的毅力看下来，文字超多。
• 蒙台梭利的早教中心估计也是按照这本书培训的